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任务二:公民如何文明有礼、诚实守信、友善待人?
某中学八年级(1)班准备出一期以“身边的榜样”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。
|身边榜样:文明之星|
|① ② ③友善之星|
|南南 颁奖词:以“人而无信,不知其可也”为座右铭,她诚实,讲信用,重视承诺,勇担过错。|潭潭 颁奖词:“不学礼,无以立”是他的座右铭。他着装整洁,谈吐优雅,态度谦和,举止大方。|延延 颁奖词:“友善之心,胜过黄金”是他的座右铭。他有一颗善良真诚的心,当别人需要帮助时,他会积极予以帮助。|

5. 请参考延延的荣誉称号,完成板报①②部分。
6. 任选一位榜样,分析其座右铭的意义,并写出你的座右铭。
某中学八年级(1)班准备出一期以“身边的榜样”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。
|身边榜样:文明之星|
|① ② ③友善之星|
|南南 颁奖词:以“人而无信,不知其可也”为座右铭,她诚实,讲信用,重视承诺,勇担过错。|潭潭 颁奖词:“不学礼,无以立”是他的座右铭。他着装整洁,谈吐优雅,态度谦和,举止大方。|延延 颁奖词:“友善之心,胜过黄金”是他的座右铭。他有一颗善良真诚的心,当别人需要帮助时,他会积极予以帮助。|
5. 请参考延延的荣誉称号,完成板报①②部分。
6. 任选一位榜样,分析其座右铭的意义,并写出你的座右铭。
答案:
5. ①诚信之星。②礼貌之星。6. ①选择南南的座右铭"人而无信,不知其可也":诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身。诚信促进社会文明。②选择潭潭的座右铭"不学礼,无以立":文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼塑造良好国家形象。③选择延延的座右铭"友善之心,胜过黄金":友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。自己的座右铭:君子养心,莫善于诚。
任务三:如何才能提升法治素养?
小岚所在的八年级(1)班召开一个有关“提升法治素养”的主题班会,同学们积极参与其中,让我们一起走进此次主题班会。
【探究一】积极参与
感受法治魅力。老师让同学们以小组为单位,努力为召开主题为“提升法治素养”的班会做好准备。
7. 请您为本次主题班会编写两条标语。
【探究二】感受法治
同学们收集切合主题的案例进行主题班会,同学们收集的漫画如下:
8. 漫画一、漫画二分别体现了依法办事的什么要求?
【探究三】行动落实
班主任在总结时强调,走进法治天地,我们用心体会法治对于生活的意义和价值,自觉尊法学法守法用法,在不断完善的法治社会中健康成长。
9. 假如你也是班级的一员,请与同学们一起完成倡议书。
小岚所在的八年级(1)班召开一个有关“提升法治素养”的主题班会,同学们积极参与其中,让我们一起走进此次主题班会。
【探究一】积极参与
感受法治魅力。老师让同学们以小组为单位,努力为召开主题为“提升法治素养”的班会做好准备。
7. 请您为本次主题班会编写两条标语。
【探究二】感受法治
同学们收集切合主题的案例进行主题班会,同学们收集的漫画如下:
【探究三】行动落实
班主任在总结时强调,走进法治天地,我们用心体会法治对于生活的意义和价值,自觉尊法学法守法用法,在不断完善的法治社会中健康成长。
9. 假如你也是班级的一员,请与同学们一起完成倡议书。
答案:
7. 普及法律知识,树立法治观念;依法办事,公正公平。8. 漫画一体现了解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷,特别是自己或他人权益受到非法侵害时,我们要学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。漫画二体现了要做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9. ①树立法治观念,要敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律,树立守法光荣、违法可耻的观念。③学会依法行事,要自觉守法,遇事找法,解决问题靠法。④在社会生活中,我们要树立法治观念,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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