2025年能力培养与测试八年级道德与法治上册人教版


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《2025年能力培养与测试八年级道德与法治上册人教版》

遵守社会规则
- 维护秩序靠规则
社会秩序的含义、类型:社会秩序是社会生活①______、②______的状态,包括交通秩序、③______、④______等
社会秩序和社会规则的关系
社会秩序离不开⑤______的维系
社会规则保障⑥______的实现
- 遵守规则
要求
需要⑦______
需要⑧______
需要⑨______
需要⑩______
维护社会秩序
社会生活讲道德
- 文明有礼
意义
文明有礼是一个人⑪______的前提
文明有礼促进社会⑫______
文明有礼塑造良好⑬______
要求
要言谈文明、⑭______
要不断⑮______、观察、思考和⑯______
- 诚实守信
意义
人以⑰______
诚信促进⑱______
要求
真诚待人,⑲______
讲究策略,⑳______
遵纪守法,㉑______
- 友善待人
要求
㉒______
换位思考
㉓______
提升法治素养
- 树立法治观念
法治观念的内涵:法治观念体现为人们对法律发自内心的㉔______、崇尚、㉕______和服从

要求
㉖______法律
积极主动地㉗______
树立㉘______、㉙______的观念
- 学会依法办事
要求
自觉㉚______
遇事㉛______
解决问题㉜______
答案: ①有条不紊 ②井然有序 ③生产秩序 ④公共场所秩序 ⑤社会规则 ⑥社会秩序 ⑦增强规则意识 ⑧他律与自律 ⑨坚定地维护规则 ⑩积极完善规则 ⑪立身处世 ⑫和谐发展 ⑬国家形象 ⑭举止端庄 ⑮学习 ⑯践行 ⑰诚信立身 ⑱社会文明 ⑲积极履行承诺 ⑳注重方式方法 ㉑珍惜诚信记录 ㉒宽容他人 ㉓助人为乐 ㉔认可 ㉕遵守 ㉖敬畏和信仰 ㉗学习法律 ㉘守法光荣 ㉙违法可耻 ㉚守法 ㉛找法 ㉜靠法

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