《2025年能力培养与测试八年级道德与法治上册人教版》

6. 小宇在道德与法治课上分享了如下材料。根据材料推断,这节课最可能的学习主题是( )。
探望别人,要说“拜访”。起身作别,要说“告辞”。
中途先走,要说“失陪”。请人别送,要说“留步”。
请人批评,要说“指教”。请人指点,要说“赐教”。
请人帮助,要说“劳驾”。托人办事,要说“拜托”。
麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。

A.遵守法律,从我做起
B.文明有礼,从细节做起
C.友谊无价,学会交往
D.孝敬父母,从当下开始

答案： B

7. 某班开展“群星闪耀”评比活动,同学们推荐小美为候选人,推荐理由如下。根据推荐理由推断,小美应该被评为( )。
★尊敬老师,见到师长主动打招呼、问好。
★孝敬父母,对父母言语温和、态度尊敬。
★尊重同学,对同学谦让友善、包容体谅。

A.自强之星
B.学习之星
C.劳动之星
D.文明之星

答案： D

8. 阅读材料,回答问题。
学校文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和社交礼仪的关键环节。某中学近日组织开展了“文明礼仪知多少”系列主题活动,倡导人人争做学礼、明礼、守礼的好少年。
(1) “礼”有待人之礼、仪表之礼、餐饮之礼等,你还知道哪些方面的礼仪？请再列举两例。
(2) 结合自身实际,选择某一方面的礼仪,谈谈我们在生活中应该如何践行。

答案： （1）示例：仪式之礼；出游之礼；等等。（2）以仪式之礼为例：在参加升国旗、入队、入团、毕业典礼等仪式活动时，要做到言谈文明、举止端庄。要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。此外，要不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。

9. 学校是精神文明建设的重要阵地。创建文明校园,既有利于营造良好的学习环境,又能促进广大学生养成良好的品行。学校组织开展“创建文明校园,你我皆是主角”系列主题活动,请你参与其中。
【活动一】
学校拟布置一面以“文明有礼”为主题的中国古语文化墙。
(1) 请你为学校推荐两句与文明有礼相关的古语。
【活动二】
某班同学准备共同制订班级文明指南。
班级文明指南
交往篇：尊重同学,互谅互爱,主动帮助有困难的同学。
活动篇：课间活动时,不喧哗,不追逐打闹。
语言篇：①______。
形象篇：②______。
……
(2) 请你将班级文明指南补充完整。

答案： 示例：（1）不学礼，无以立；人而无礼，焉以为德；等等。（2）①说话和气，谈吐文雅，不说脏话粗话。②着装得体，仪表整洁，举止端庄。