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2. 班级开展劳动教育活动,小宇根据活动要求为自己制订了一个月的计划。对此认识正确的是( )。

A.劳动也是学习,应从小事做起,增强劳动意识
B.学生应该以学习为主,劳动会浪费学习的时间
C.掌握劳动技能是成年人的事,等长大后再劳动
D.每个人所处的岗位不同,但都是为社会作贡献
A.劳动也是学习,应从小事做起,增强劳动意识
B.学生应该以学习为主,劳动会浪费学习的时间
C.掌握劳动技能是成年人的事,等长大后再劳动
D.每个人所处的岗位不同,但都是为社会作贡献
答案:
A
3. 每个人出生时都是一张“白纸”,父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助等,使我们逐步成长为能自立、懂礼貌、守规则的社会成员。这说明( )。
A.我们要珍惜学习时间
B.我们的衣食住行用都与社会息息相关
C.每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员
D.我们的成长是不断社会化的过程
A.我们要珍惜学习时间
B.我们的衣食住行用都与社会息息相关
C.每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员
D.我们的成长是不断社会化的过程
答案:
D
4. 随着科技的发展,大数据、云计算、人工智能等各类创新技术不断涌现,人们在学习新技术、掌握新知识的过程中促进自我发展、感受多彩生活。对此理解正确的是( )。
①只要学会使用新技术就能适应社会发展
②我们要不断学习,在社会中成长
③社会化伴随我们一生,我们要与社会共同进步
④社会化的过程就是学习使用新技术的过程
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①只要学会使用新技术就能适应社会发展
②我们要不断学习,在社会中成长
③社会化伴随我们一生,我们要与社会共同进步
④社会化的过程就是学习使用新技术的过程
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
C
5. 阅读材料,回答问题。
某学习小组在学习“人的社会化”这一框题时,对同学们在日常生活中扮演的角色及各角色要承担的责任进行了整理,制作了以下表格。
|场合|扮演的角色|承担的责任|
|在家里|子女|孝敬父母,做力所能及的家务|
|在学校|学生|①______|
|在社会|公民|②______|
(1)请帮助学习小组完成表格内容。
(2)说说扮演好这些社会角色对我们的成长有何价值。
某学习小组在学习“人的社会化”这一框题时,对同学们在日常生活中扮演的角色及各角色要承担的责任进行了整理,制作了以下表格。
|场合|扮演的角色|承担的责任|
|在家里|子女|孝敬父母,做力所能及的家务|
|在学校|学生|①______|
|在社会|公民|②______|
(1)请帮助学习小组完成表格内容。
(2)说说扮演好这些社会角色对我们的成长有何价值。
答案:
(1)示例:①努力学习,尊敬师长,与同学互帮互助 ②遵守法律法规,维护国家利益
(2)有利于我们参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。
(2)有利于我们参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。
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