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7. 学校法治月活动期间,同学们自编自导自演的普法情景剧《预防校园欺凌》赢得了师生们的一致好评。普及预防校园欺凌的法律知识有利于青少年( )。
①学习法律知识,敬畏和信仰法律 ②增强防范意识,完全避免非法侵害
③学会化解矛盾,杜绝违法犯罪行为 ④树立守法光荣、违法可耻的观念
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①学习法律知识,敬畏和信仰法律 ②增强防范意识,完全避免非法侵害
③学会化解矛盾,杜绝违法犯罪行为 ④树立守法光荣、违法可耻的观念
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B
8. 阅读材料,回答问题。
某中学邀请检察官到学校开展以“学习《中华人民共和国民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中,检察官结合发生在学生身边的一些典型案例进行讲解,引导同学们积极学习并正确使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动,同学们不仅了解到《中华人民共和国民法典》是一部“社会生活的百科全书”,还认识到平时要注重树立法治观念,学会依法办事。
(1) 阅读材料,谈谈学校开展这一活动的意义。
(2) 作为中学生,我们要积极主动地学习法律,树立法治观念。请你再推荐两部中学生应该学习的法律。
某中学邀请检察官到学校开展以“学习《中华人民共和国民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中,检察官结合发生在学生身边的一些典型案例进行讲解,引导同学们积极学习并正确使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动,同学们不仅了解到《中华人民共和国民法典》是一部“社会生活的百科全书”,还认识到平时要注重树立法治观念,学会依法办事。
(1) 阅读材料,谈谈学校开展这一活动的意义。
(2) 作为中学生,我们要积极主动地学习法律,树立法治观念。请你再推荐两部中学生应该学习的法律。
答案:
(1)学校开展这一活动,有利于引导同学们敬畏和信仰法律,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯;有利于同学们学习《中华人民共和国民法典》的内容,正确理解法律,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力;有利于同学们树立守法光荣、违法可耻的观念,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献;等等。
(2)示例:《中华人民共和国宪法》;《中华人民共和国未成年人保护法》;等等。
(2)示例:《中华人民共和国宪法》;《中华人民共和国未成年人保护法》;等等。
9. 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。同学们开展了以“树立法治观念”为主题的探究性学习活动,请你参与其中。
【名言学习】
学习委员向大家展示了以下名言。
- 一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
- 只有内心尊崇法治,才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治,才是真正牢不可破的法治。
(1) 谈谈你对这两则名言的理解。
【行动宣言】
为树立法治观念,争做法治好少年,同学们发出了行动宣言。
行动宣言
为树立法治观念,争做法治好少年,我们要做到:
①______
②______
③______
(2) 请你将行动宣言补充完整。
【名言学习】
学习委员向大家展示了以下名言。
- 一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
- 只有内心尊崇法治,才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治,才是真正牢不可破的法治。
(1) 谈谈你对这两则名言的理解。
【行动宣言】
为树立法治观念,争做法治好少年,同学们发出了行动宣言。
行动宣言
为树立法治观念,争做法治好少年,我们要做到:
①______
②______
③______
(2) 请你将行动宣言补充完整。
答案:
(1)这两则名言告诉我们要树立法治观念。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
(2)①敬畏和信仰法律,把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
(2)①敬畏和信仰法律,把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
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