《2025年能力培养与测试八年级道德与法治上册人教版》

8. 阅读材料,回答问题。
某学校门口,一名老人突然倒地,昏迷不醒。危急时刻,一场救援立即展开。学生小林迅速拨打120急救电话,请求专业救援；身为医生的秦女士立即上前对老人进行心肺复苏；交警闻讯赶到,迅速疏通交通并协助急救。经过众人的努力,老人被及时送往医院,转危为安。人们纷纷为这场救援点赞。
运用所学知识,分析人们点赞的原因。

答案： 学生小林、秦女士以及交警的行为都是友善待人的体现，因此人们纷纷点赞。小林迅速拨打120急救电话，体现了在他人需要帮助时，尽己所能搭把手、出份力；秦女士立即对老人进行心肺复苏，体现了关心他人生命健康，助人为乐；交警保障救援工作顺利开展，践行责任与担当，提供了必要的帮助。他们与人为善、守望相助，传递了温情与爱心，促进社会和谐，让我们的社会更加美好。

9. 友善是社会主义核心价值观的要求,也是中华民族的传统美德。班级拟开展“友善待人,传承美德”的主题班会。为保证班会顺利开展,请你撰写一份主题班会方案。
“友善待人,传承美德”主题班会方案
预期目标：______
前期准备：______
班会流程：______
注意事项：______

答案： 预期目标：1. 使学生理解友善的含义及重要性；2. 引导学生学会在日常交往中践行友善行为；3. 增强学生传承中华民族传统美德的意识。
前期准备：1. 收集与友善相关的故事、名言、案例；2. 制作关于友善主题的PPT；3. 准备情景剧表演所需道具和角色安排；4. 确定主持人及班会流程各环节负责人。
班会流程：1. 主持人开场，阐述班会主题及意义；2. 播放PPT，展示友善的名言和故事，引发学生思考；3. 学生分组讨论日常生活中的友善行为及不友善行为案例；4. 小组代表分享讨论结果；5. 进行友善主题情景剧表演，直观展示友善待人的场景；6. 全体学生共同制定“友善公约”并宣誓；7. 班主任总结发言，强调友善的重要性并提出践行要求。
注意事项：1. 班会过程中保持秩序，鼓励学生积极参与互动；2. 讨论和分享环节尊重学生观点，避免批评指责；3. 情景剧表演内容需积极健康，符合主题要求；4. 提前检查多媒体设备，确保班会顺利进行。