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一 读语段,按要求完成练习。
2. “呢喃细语”中的“呢”读作
2. “呢喃细语”中的“呢”读作
ní
,它还有另一个读音ne
。联系上下文可以知道,“呢喃细语”的意思是说话声音小,语气很温柔
。
答案：
1. 充 美妙 手风琴 演奏 汇合 感受 威力 2. ní ne 说话声音小,语气很温柔
二 根据课文内容,把下面描写声音的短语补充完整,再根据图片内容选择恰当的短语,将序号填在横线上。
①(轻轻柔柔)的呢喃细语 ②(
③(
①(轻轻柔柔)的呢喃细语 ②(
雄伟
)的乐曲③(
轻快
)的山中小曲 ④(热闹
)的音乐会② ③ ④
答案：
②雄伟 ③轻快 ④热闹 ② ③ ④
三 读一读,按要求完成练习。
走在公园里,听听树上____的鸟叫；坐在一棵树下,听听____的虫鸣；在水塘边散步,听听青蛙____的歌唱。
1. 选择恰当的词语填在相应的横线上。(填序号)
①唧哩哩唧哩哩 ②呱呱 ③叽叽喳喳
2. 这句话写了______、______、______三种动物的声音,让我们感受到动物的叫声非常美妙。
1.
走在公园里,听听树上____的鸟叫；坐在一棵树下,听听____的虫鸣；在水塘边散步,听听青蛙____的歌唱。
1. 选择恰当的词语填在相应的横线上。(填序号)
①唧哩哩唧哩哩 ②呱呱 ③叽叽喳喳
2. 这句话写了______、______、______三种动物的声音,让我们感受到动物的叫声非常美妙。
1.
③
①
②
2. 鸟
虫
青蛙
答案：
1. ③ ① ② 2. 鸟 虫 青蛙
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