六 阅读诗歌,完成练习。
一片红树叶
徐 鲁
秋天的风,
吹过了山谷和田野。
光秃秃的老橡树上,
还站着一片
小小的红树叶。
老橡树说——
再见吧,孩子,
等到明年春天,
我再听你唱歌……
小小的红树叶,
低声告诉橡树爷爷——
再等等吧,
等到雪花飘落。
冬天正在路上呢,
我们都走了,
你有多么寂寞……
1. 通过“替换近义词”“联系上下文”“想象画面”等方法,我知道加点词“寂寞”的意思是
2. 小小的红树叶不愿意离开老橡树的原因是(
A. 红树叶害怕被秋风吹走,落到地上
B. 红树叶担心老橡树寂寞,要留下来陪他
C. 红树叶喜欢站在高高的枝头,可以看得更远
3. 儿童诗除了语言充满童趣,还蕴含着深刻的道理。老橡树和红树叶的互相关爱、彼此陪伴让我想到了生活中(
A. 我们和朋友 B. 我们和父母长辈 C. 我们和同学
4. 第二年春天,红树叶见到橡树爷爷会对他说些什么呢?请发挥想象,试着写一写。
一片红树叶
徐 鲁
秋天的风,
吹过了山谷和田野。
光秃秃的老橡树上,
还站着一片
小小的红树叶。
老橡树说——
再见吧,孩子,
等到明年春天,
我再听你唱歌……
小小的红树叶,
低声告诉橡树爷爷——
再等等吧,
等到雪花飘落。
冬天正在路上呢,
我们都走了,
你有多么寂寞……
1. 通过“替换近义词”“联系上下文”“想象画面”等方法,我知道加点词“寂寞”的意思是
孤单冷清
。2. 小小的红树叶不愿意离开老橡树的原因是(
B
)。A. 红树叶害怕被秋风吹走,落到地上
B. 红树叶担心老橡树寂寞,要留下来陪他
C. 红树叶喜欢站在高高的枝头,可以看得更远
3. 儿童诗除了语言充满童趣,还蕴含着深刻的道理。老橡树和红树叶的互相关爱、彼此陪伴让我想到了生活中(
B
)之间的关系。A. 我们和朋友 B. 我们和父母长辈 C. 我们和同学
4. 第二年春天,红树叶见到橡树爷爷会对他说些什么呢?请发挥想象,试着写一写。
橡树爷爷,我回来啦!这个春天我要为您唱最动听的歌,感谢您一直以来对我的关爱。您看,春天多美好,我们又可以一起度过快乐的时光啦!
答案:
1. 孤单冷清 2. B 3. B
4. 橡树爷爷,我回来啦!这个春天我要为您唱最动听的歌,感谢您一直以来对我的关爱。您看,春天多美好,我们又可以一起度过快乐的时光啦!
4. 橡树爷爷,我回来啦!这个春天我要为您唱最动听的歌,感谢您一直以来对我的关爱。您看,春天多美好,我们又可以一起度过快乐的时光啦!
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