一 读句子,画“√”选择加点字的正确读音。
秋天像一首极富韵(yún yùn)味的歌。看,大雁振(zhèn zhèng)动翅膀,从辽(liáo liào)阔的天空掠(lüè nüè)过;听,蟋蟀低声吟(yíng yín)唱,仿佛在赞美秋天……
秋天像一首极富韵(yún yùn)味的歌。看,大雁振(zhèn zhèng)动翅膀,从辽(liáo liào)阔的天空掠(lüè nüè)过;听,蟋蟀低声吟(yíng yín)唱,仿佛在赞美秋天……
答案:
yùn zhèn liáo lüè yín
二 选择合适的拟声词填空。
唰唰 啾啾 呼呼 叮咚 噼啪 呜呜 哗哗 嚯嚯
树叶(
鞭炮(
唰唰 啾啾 呼呼 叮咚 噼啪 呜呜 哗哗 嚯嚯
树叶(
唰唰
) 小鸟(啾啾
) 北风(呼呼
) 泉水(叮咚
)鞭炮(
噼啪
) 蟋蟀(嚯嚯
) 哭声(呜呜
) 海浪(哗哗
)
答案:
唰唰 啾啾 呼呼 叮咚 噼啪 嚯嚯 呜呜 哗哗
三 运用多种方法,理解词语意思。
1. 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
通过近义词替换法,我知道“道别”的意思是
2. 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
先观察偏旁,“叮咛”两个字都是
1. 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
通过近义词替换法,我知道“道别”的意思是
告别
。我仿佛听到黄叶在说:“我要到泥土妈妈的怀抱里去了
。”2. 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
先观察偏旁,“叮咛”两个字都是
口字
旁,这个偏旁的字大多和说话
有关;再联系生活,每天上学前妈妈总是会叮咛我带好书本,我知道“叮咛”这个词的意思是反复地嘱咐
。
答案:
1. 告别 示例:我要到泥土妈妈的怀抱里去了 2. 口字 说话 反复地嘱咐
四 根据课文内容,完成思维导图。

唰唰 嚯嚯 暖暖的叮咛 丰收的歌吟
答案:
唰唰 嚯嚯 暖暖的叮咛 丰收的歌吟
五 阅读课文片段,完成练习。
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,(
在每一朵小花上,(
在每一滴汗水里,(
在每一颗饱满的谷粒里。(
1. 文中与“广阔”意思相近的词是
2. 阅读诗歌,展开想象,把想象出的画面填入相应诗句后面的括号里。(填序号)
①五彩缤纷、形态各异的花儿竞相开放,朵朵桂花,香气袭人。
②农民伯伯辛苦劳作,脸上洋溢着丰收的喜悦。
③落叶纷飞,如同翩翩起舞的蝴蝶。
④稻子成熟了,弯下了腰。
3. 秋天还有许多美妙的声音,它们藏在哪里呢?试着写一写。
秋的声音,在
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,(
③
)在每一朵小花上,(
①
)在每一滴汗水里,(
②
)在每一颗饱满的谷粒里。(
④
)1. 文中与“广阔”意思相近的词是
辽阔
。2. 阅读诗歌,展开想象,把想象出的画面填入相应诗句后面的括号里。(填序号)
①五彩缤纷、形态各异的花儿竞相开放,朵朵桂花,香气袭人。
②农民伯伯辛苦劳作,脸上洋溢着丰收的喜悦。
③落叶纷飞,如同翩翩起舞的蝴蝶。
④稻子成熟了,弯下了腰。
3. 秋天还有许多美妙的声音,它们藏在哪里呢?试着写一写。
秋的声音,在
红红的苹果里
,在绽放的秋菊上
。
答案:
1. 辽阔 2. ③ ① ② ④ 3. 示例:秋的声音,在红红的苹果里,在绽放的秋菊上。
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