2025年初中文言文分级阅读七年级上册


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《2025年初中文言文分级阅读七年级上册》

(一)【甲】夜上受降城闻笛
〔唐〕李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
〔唐〕李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(
D
)
A. 甲诗开头两句写诗人夜晚登城时所见的月下景色,营造了一种寂寥、凄凉的氛围。“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
B. 乙诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染出暮春冷清、凄凉的气氛;题目中的“龙标”是地名,诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。
C. 甲诗中,烽火台下无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。乙诗中“夜郎”本已荒远,再加一个“西”字,则更甚。“回乐烽”“夜郎西”既表明地点,又能引发对特定情景的联想。
D. 甲、乙两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。
2. 甲、乙两首诗的三、四句,写作特点上有何相同之处?结合诗句分析其作用。
都运用了借景抒情的写作手法。甲诗借芦管声抒发征人的思乡之情;乙诗借明月抒发对友人的牵挂与担忧。

3. 甲、乙两首诗都写到了“月”,但运用手法和表达的情感有所不同,请简要分析。
甲诗“月如霜”运用比喻,以霜月的凄冷烘托征人的愁苦,表达思乡之情;乙诗“我寄愁心与明月”运用拟人,将明月人格化,把愁心寄与明月,表达对友人的同情与关切。
答案: 1. D
2. 都运用了借景抒情的写作手法。甲诗借芦管声抒发征人的思乡之情;乙诗借明月抒发对友人的牵挂与担忧。
3. 甲诗“月如霜”运用比喻,以霜月的凄冷烘托征人的愁苦,表达思乡之情;乙诗“我寄愁心与明月”运用拟人,将明月人格化,把愁心寄与明月,表达对友人的同情与关切。

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