《2025年初中文言文分级阅读七年级上册》

五、选择正确的答案。
1. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是(B)
A.《观沧海》是建安时期以景托志的名篇,也是古典四言诗中出现较早的名作之一。
B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
2. 下列分析正确的一项是(C)
A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。
C. 诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人阔大的胸怀。
D. 全诗借景抒情,情景交融。登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。

答案： 【解析】：
这两道题都是对语文七年级上册《观沧海》这首诗的理解题。需要学生对诗歌的内容、表现手法、字词的含义等方面有深入的理解。
对于第一题，我们需要逐项分析选项，找出对诗歌理解不恰当的一项。A项是对诗歌的背景和地位的描述，需要了解诗歌的创作时期和作者；B项是对诗歌中具体诗句的解读，需要理解诗句的含义和描绘的景象；C项是对诗句中字词运用的分析，需要理解字词在诗句中的作用；D项是对诗歌结构和内容的分析，需要了解诗歌的写作特点和附文的含义。
对于第二题，我们同样需要逐项分析选项，找出对诗歌分析正确的一项。A项是对诗歌开头的分析，需要理解“临”字在诗中的作用；B项是对诗歌中景象描绘的分析，需要理解诗句的视角和动静结合的手法；C项是对诗歌中“若”字运用的分析，需要理解“若”字在诗句中的虚实结合和想象手法；D项是对诗歌整体表现手法的分析，需要理解诗歌的借景抒情和情景交融的特点。
【答案】：
1. B
“水何澹澹”是指水波荡漾的样子，是描写了大海的远景而非近景。
2. C
A项中“‘临’字统领全篇”错误，“观”字统领全篇；B项中“由远及近”错误，是由近及远；D项中“历史兴衰之感、忧国忧民之情”错误，本诗表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。

六、中考在线。
(一)(2023·陕西)
观沧海
〔东汉〕曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1. 有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。"洪波涌起"中的"洪"指大，描绘的是大海波涛汹涌、气势磅礴的景象，突出波涛的盛大；"波浪涌起"仅指一般的波浪翻涌，气势较弱，无法体现原句中大海的壮阔。
2.《经典咏流传》栏目组准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组,并说说理由。
笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡推荐编钟。编钟音色庄重、雄浑，能体现《观沧海》中大海的磅礴气势和诗人的豪情壮志。

答案： 1. "洪波涌起"中的"洪"指大，描绘的是大海波涛汹涌、气势磅礴的景象，突出波涛的盛大；"波浪涌起"仅指一般的波浪翻涌，气势较弱，无法体现原句中大海的壮阔。
2. 推荐编钟。编钟音色庄重、雄浑，能体现《观沧海》中大海的磅礴气势和诗人的豪情壮志。