2025年课堂作业武汉出版社七年级语文上册人教版


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《2025年课堂作业武汉出版社七年级语文上册人教版》

6. 请修改使用错误的标点符号。
隔了几天,李妈在楼下叫道,“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟,我开始觉得我是错了!
答案: (提示:“李妈在楼下叫道”后面的逗号改为冒号,“嘴里衔着一只黄鸟”后面的逗号改为句号。)
7. 说说“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针”这句在文中的含义。______
答案: 把“我的暴怒、我的虐待”比作“刺我良心的针”,生动形象地写出了“我”的痛心,表现了“我”发现真相后的内疚和悔恨。
8. 作者笔下的三只猫,在外形、性情和结局等方面各有什么不同?______
答案: 第一只猫有花白的毛,很活泼,后来病死了。第二只猫浑身黄色,更有趣,更活泼,后来亡失了。第三只猫毛色花白,不好看,不活泼,忧郁,懒惰,后来死了。
9. 作者通过回忆三次养猫的经历,尤其是重点叙述了养第三只猫的经历,想告诉我们怎样的人生道理?______
答案: 要关爱动物,爱护弱小,平等地对待生命;做事不能凭主观臆断,依靠自己的强势和暴力进行随意惩戒只会伤害无辜。
10. 第二只猫亡失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。”简要分析这两句话中包含的思想感情有何不同。______
答案: 第二只猫亡失后,“我”很失落。养猫固然快乐,可是亡失的痛苦叫人难受,于是才有不想马上养猫的想法。第三只猫的死,责任在“我”。“我”没有判断清楚,便妄下断语,而且在暴怒之下打了它,导致它不久含冤而死,这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,于是才有了永不养猫的想法。

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