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6. 诸葛亮,字______,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时______政治家、军事家。课文标题《诫子书》中的“诫”指______,“书”指______。
答案:
孔明 蜀汉 告诫、劝勉 书信
7. 用课文原句填空。
(1)《诫子书》的中心论点是:______,______。
(2)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:______。
(3)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话:______,______。
(1)《诫子书》的中心论点是:______,______。
(2)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:______。
(3)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话:______,______。
答案:
(1)静以修身 俭以养德
(2)险躁则不能治性
(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(1)静以修身 俭以养德
(2)险躁则不能治性
(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
8. 品读句子,按要求回答问题。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
(1)结合加点词语赏析句子,体会诸葛亮说话时的语气和情感。______
(2)诸葛亮认为“才须学也”。请联系实际,谈谈如何做才能学有所成。______
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
(1)结合加点词语赏析句子,体会诸葛亮说话时的语气和情感。______
(2)诸葛亮认为“才须学也”。请联系实际,谈谈如何做才能学有所成。______
答案:
(1)“须”是必须的意思,连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定,强调了“学习”和“立志”的重要性,表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
(2)[示例]一是须有“志”,即明确志向,选定目标。二是须能“静”,即摒除杂念和干扰,保持宁静专一的状态,专心致志地学习。三是须能“勤”,即不怕苦累,刻苦勤奋地学习。四是须惜“时”,即善于利用时间,能在生活中挤出时间来学习。
(1)“须”是必须的意思,连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定,强调了“学习”和“立志”的重要性,表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
(2)[示例]一是须有“志”,即明确志向,选定目标。二是须能“静”,即摒除杂念和干扰,保持宁静专一的状态,专心致志地学习。三是须能“勤”,即不怕苦累,刻苦勤奋地学习。四是须惜“时”,即善于利用时间,能在生活中挤出时间来学习。
9. 诸葛亮写这封信的用意是什么?你受到了怎样的启发?______
答案:
(1)告诫儿子修身养性,节俭生活,以此来培养自己的品德;勉励儿子珍惜光阴,刻苦学习。
(2)人在少年时期应该培养自己良好的品德,树立远大的志向,奋发图强。
(1)告诫儿子修身养性,节俭生活,以此来培养自己的品德;勉励儿子珍惜光阴,刻苦学习。
(2)人在少年时期应该培养自己良好的品德,树立远大的志向,奋发图强。
【甲文】
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实。讲论文章,春华也;修身利行,秋实也。
(选自《颜氏家训·勉学》,有改动)
【注释】①华(huā):花。②登:进用,这里指摘取。
10. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 以补不足也 补:弥补。
B. 但能说之也 说:炫耀。
C. 行道以利世也 道:道义。
D. 修身以求进也 进:进步。
11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
夫学者犹种树也春玩其华秋登其实
12. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
讲论文章,春华也;修身利行,秋实也。______
13. 结合选文内容,用自己的话说说求学的真正意义。______
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实。讲论文章,春华也;修身利行,秋实也。
(选自《颜氏家训·勉学》,有改动)
【注释】①华(huā):花。②登:进用,这里指摘取。
10. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 以补不足也 补:弥补。
B. 但能说之也 说:炫耀。
C. 行道以利世也 道:道义。
D. 修身以求进也 进:进步。
11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
夫学者犹种树也春玩其华秋登其实
12. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
讲论文章,春华也;修身利行,秋实也。______
13. 结合选文内容,用自己的话说说求学的真正意义。______
答案:
10.D(A. 做官。)11.夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实12.讲评、谈论文章,就好比赏玩春花;涵养德行、以利于事,就好比摘取秋果。13.充实自己,弥补自身不足;推行主张,造福社会;涵养德性,以利于事。
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