《2025年精彩练习就练这一本七年级语文上册人教版评议教辅》

1. 学校开展“邂逅•万物有灵”文化活动,下面是主题展板,请你完成相关任务。(4分)
语文里的“万物生灵”
万物皆有灵。世间万物生灵,小到林中一花、河中一沙,大到宇宙主 zǎi ______、世间物种,都有灵性。你看,刘湛秋的秋雨有精神净化之能,史铁生的菊花有母爱蕴籍之灵,陈毅的梅岭有革命高扬之志,陈忠实的白鸽有本真满溢之美,女娲的黄泥有生命 mián ______延之魂。让我们在自然灵韵中感受邂逅之美！
(1)根据拼音写出相应汉字。(2分)
①主 zǎi 宰 ②mián 绵延
(2)找出语段中的一个错别字并改正。(2分)
“籍”改为“藉”

答案： （1）①宰 ②绵 （2）籍 藉

2. 阅读下面的文段,完成问题。(6分)
经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的 fēng ráo( )而展示了它无边的美,一切都毫不掩饰地 chǎng kāi( )了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
(1)根据拼音写词语,并选出该词的词性。(4分)
fēng ráo 丰饶,词性(C)(A.名词 B.动词 C.形容词)
chǎng kāi 敞开,词性(B)(A.名词 B.动词 C.形容词)
(2)品味画线句,赏析句中所用修辞手法(选一种)的妙处。(2分)示例：画线句中“花朵怒放着”“树叶鼓着浆汁”和“数不清的杂草争先恐后地成长”都使用了拟人的修辞手法，赋予花朵、树叶和杂草以人的动作和特性，生动形象地描绘了它们的状态和情景。

答案： （1）丰饶 C 敞开 B （2）示例：画线句中“花朵怒放着”“树叶鼓着浆汁”和“数不清的杂草争先恐后地成长”都使用了拟人的修辞手法，赋予花朵、树叶和杂草以人的动作和特性，生动形象地描绘了它们的状态和情景。

3. 下面是主持人的开场白,请按要求加以完善。(7分)
同学们,今天我们齐聚一堂,共同探讨一个古老而永恒的话题——“读书养德,励志修身”。在这个信息爆炸的时代,书籍依然是我们最宝贵的财富,它们不仅是知识的载体,更是我们精神的灯塔,引领我们在纷繁复杂的世界中找寻方向,坚定信念。
“读书养德”,这四个字蕴含着深厚的哲理。书籍,如同一位智慧的导师,通过字里行间传递着道德的力量和人性的光辉。它教会我们明 biàn ______是非,懂得善恶,让我们在阅读的过程中不断受到熏陶和启迪,从而培养出高尚的品德和情操。
而“励志修身”,则是我们每一个人在追求知识的同时,不可或缺的自我完善过程。励志,意味着我们要有远大的志向和坚定的信念,不畏艰难,勇往直前。修身,则是要求我们在日常生活中不断( )自己的意志,提升自己的修养,使自己成为一个内外兼修、德才兼备的人。
在这个充满挑战和机遇的时代,我们更需要通过读书来汲取智慧、淬炼精神,通过励志来坚定信念,通过修身来精 yì ______求精、完善自我。最后,我希望每一位同学都能在活动中探讨读书的乐趣和修身的方法,让我们的心灵在阅读中得到滋养,让我们的品德在励志中得到提升。让我们携手共进,共同创造一个更加美好的未来！
(1)根据拼音写出相应汉字。(2分)
①明 biàn ______是非 ②精 yì ______求精
(2)给加点的“载”字选择正确读音,并结合语境说明理由。(3分)
载体(A. zǎi B. zài)
我选______(填序号),理由：______
(3)结合上下文内容,填入文中括号内的词语,恰当的一项是( )(2分)
A. 锤打 B. 锤炼 C. 陶冶
(1)①辨 ②益
(2)B “载”读“zài”时，有“载物或承载”之意，语境中“载体”意为能够承载和传递知识信息的物质或媒介。
(3)(B)

答案： （1）①辨 ②益 （2）B “载”读“zài”时，有“载物或承载”之意，语境中“载体”意为能够承载和传递知识信息的物质或媒介。 （3）B