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1. 下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(
A.边塞(sài) 较量(jiào) 刺叭(lǎ)
B.爱慕(mù) 凯歌(kǎi) 添头(tiān)
C.赫拉(hè) 雕像(diāo) 粘住(nián)
D.崩坠(zhuì) 舍然(shì) 庇护(pì)
B
)(2分)A.边塞(sài) 较量(jiào) 刺叭(lǎ)
B.爱慕(mù) 凯歌(kǎi) 添头(tiān)
C.赫拉(hè) 雕像(diāo) 粘住(nián)
D.崩坠(zhuì) 舍然(shì) 庇护(pì)
答案:
1. B 【解析】A项,“剌”应为“喇”;C项,“粘”应读zhān;D项,“庇”应读bì。
2. 解释下列句子中加点词的意思。(20分)
(1)穿井得一人
(2)家无井而出溉汲
(3)国人道之
(4)闻之于宋君
(5)问之于丁氏
(6)丁氏对曰
(7)得一人之使
(8)求闻之若此
(9)不若无闻也
(10)杞国有人忧天地崩坠
(11)身亡所寄
(12)因往晓之
(13)终日在天中行止
(14)奈何忧崩坠乎
(15)只使坠
(16)亦不能有所中伤
(17)充塞四虚
(18)其人舍然大喜
(1)穿井得一人
挖掘、开凿
(2)家无井而出溉汲
打水浇田
(3)国人道之
指居住在国都中的人
讲述
(4)闻之于宋君
听到,文中是“使听到”的意思
(5)问之于丁氏
向
(6)丁氏对曰
应答,回答
(7)得一人之使
使唤,指劳力
(8)求闻之若此
像这样,如此
(9)不若无闻也
不如,比不上
(10)杞国有人忧天地崩坠
崩塌,陷落
(11)身亡所寄
同“无”,没有
依托
(12)因往晓之
告知,开导
(13)终日在天中行止
行动,活动
(14)奈何忧崩坠乎
为何,为什么
(15)只使坠
纵使,即使
(16)亦不能有所中伤
伤害
(17)充塞四虚
四方
(18)其人舍然大喜
消除疑虑的样子
答案:
2. (1)挖掘、开凿 (2)打水浇田 (3)指居住在国都中的人 讲述 (4)听到,文中是“使听到”的意思(5)向 (6)应答,回答 (7)使唤,指劳力 (8)像这样,如此 (9)不如,比不上 (10)崩塌,陷落(11)同“无”,没有 依托 (12)告知,开导(13)行动,活动 (14)为何,为什么 (15)纵使,即使 (16)伤害 (17)四方 (18)消除疑虑的样子
3. 下列对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的表述,不正确的一项是(
A.寓言往往是以假托的故事寄寓深刻的道理。《蚊子和狮子》假托动物的故事,引起人们的深思。
B.这两则寓言都运用了对话描写。
C.这两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人;《蚊子和狮子》则告诉我们,即使取得一些胜利也别骄傲,要谨慎行事,否则可能在小处失败。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,略有起伏。
B
)(3分)A.寓言往往是以假托的故事寄寓深刻的道理。《蚊子和狮子》假托动物的故事,引起人们的深思。
B.这两则寓言都运用了对话描写。
C.这两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人;《蚊子和狮子》则告诉我们,即使取得一些胜利也别骄傲,要谨慎行事,否则可能在小处失败。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,略有起伏。
答案:
3. B 【解析】《蚊子和狮子》没有运用对话描写,只有对蚊子的语言描写。
4. 七年级(1)班正举行课本剧演出活动。请你根据剧情为主持人写一段串联词,将下面两个节目串联起来。要求:衔接自然,简明得体,不超过60字。(4分)
第三个节目课本剧《皇帝的新装》演出结束……
串联词:
请欣赏第四个节目《赫耳墨斯和雕像者》,由第二组同学演出。
第三个节目课本剧《皇帝的新装》演出结束……
串联词:
在谎言被天真的孩童揭穿后,一场闹剧也该闭幕了。接下来让我们欣赏古希腊的寓言故事,体会爱慕虚荣、妄自尊大者的尴尬。
请欣赏第四个节目《赫耳墨斯和雕像者》,由第二组同学演出。
答案:
4. 示例:在谎言被天真的孩童揭穿后,一场闹剧也该闭幕了。接下来让我们欣赏古希腊的寓言故事,体会爱慕虚荣、妄自尊大者的尴尬。
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