《2025年精彩练习就练这一本七年级语文上册人教版评议教辅》

3. 母爱是这世上最美的感情。请你用比喻、排比的修辞手法写一段话或一首小诗,表达你对母亲的感情。(5分)母亲，在花开的春天，您似阵阵花香，萦绕在我的身旁；在飘雨的夏季，您像一把大伞，为我遮挡风雨；在叶落的日子，您似一件外衣，为我驱走寒凉；在飞雪的时刻，您如一个火炉，温暖我的身心。春去秋来，寒来暑往，为了我，您历经了多少沧桑，是您给了我生命，给了我力量。

答案： 3. 示例一：母亲，在花开的春天，您似阵阵花香，萦绕在我的身旁；在飘雨的夏季，您像一把大伞，为我遮挡风雨；在叶落的日子，您似一件外衣，为我驱走寒凉；在飞雪的时刻，您如一个火炉，温暖我的身心。春去秋来，寒来暑往，为了我，您历经了多少沧桑，是您给了我生命，给了我力量。
示例二：母亲啊，您是我生命中的阳光，温暖我每一个寒冷的夜晚；您是滋润我成长的雨露，给予我无尽的滋养和力量；您是照亮我前行的灯塔，指引我走出迷茫和困惑。您的爱，如春风般温柔，如夏雨般热烈，如秋月般明亮，如冬雪般纯洁。您是我心中最美的诗篇，每一行都书写着无私和伟大；您是我生命中最美的画卷，每一笔都描绘着关爱和温暖。

<题目>阅读下面的文字,完成4—7题。(17分)
暮中登长城
李 欣
①到达八达岭长城脚下时,已是黄昏时分。寒风呼呼从关外吹来,我打着寒战走进景区的售票厅。工作人员微笑着劝我,只有一个多小时就关门了,况且天又这么冷,要不改天来吧?
②我还是执意购了票。走出售票厅,在不远处的台阶下,一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖,背上还背着一个黑色的旅行包。他的右脚,从脚踝以下的地方就没了,多余的裤管用橡皮筋扎了起来。他走路来右脚摇摇晃晃,却走得飞快,两三步跨过台阶,哒哒哒地进了售票厅。
③经过我身旁时,我瞥见他脑门厚厚的刘海儿上已结了白色的凝霜,鼻子也冻得红红的。我想,售票员一劝,他大概是不会去了。
④过了登城口,我沿着城墙的石梯爬到了长城上。八达岭长城分为北段和南段,其中北段以雄险而著称,所谓“好汉坡”就在长城的最高处北八楼。
⑤此时,在北八楼的山上,太阳发出黄黄的光芒,给古老的长城镀上了一层金色。落光了叶子的树抖擞着精神,在寒风中使劲儿朝太阳挥手。无数次在教科书的封面上、宣传画册上看到的长城,正壮丽雄浑地呈现在眼前,我看着都有些呆了。
⑥突听得身后有哒哒声,回头一看,是刚刚遇到的男孩子,正拄着拐杖登上长城来。我忍不住和他搭讪。
⑦“登南段吧,时间可能来不及了!”我委婉地说。
⑧“你呢?”
⑨“我想登北段,毕竟好不容易来一趟呢!”
⑩他环视了一周,吁了口气,然后抬起拐杖朝北段指了指:“那我也去!”
⑪长城由石头铺就,表面也被磨得光滑锃亮。我有些担心他,便跟在他后面朝北出发了。
⑫到了最险的那段,石梯几乎垂直,我拉着扶手往上爬。抬头看山顶上的太阳,像靛蓝天空中一块紫红色的补丁,在寒风中颤颤巍巍。
⑬望着还有段距离的北八楼,我心里有些胆怯。往日人山人海的长城,现在就只剩我们两个了。万一时间真的不够了呢?再往上走,会不会被关在景区里呢?我站在石阶上有些踌躇,心里开始打退堂鼓了。
⑭而在我身后,那男孩依然努力爬着。每登一级台阶,只见他先左手拉住扶手,再用双臂夹住拐杖,找准石阶上的缝隙或凹面,用力一撑,右腿单膝跪上阶面,左脚随之踩上去,然后双拐拄到上一层石阶,借力再站直左腿。如此往复,艰难地向上行进。
⑮他慢慢接近了我。我看到他汗水从连衣帽里浸了出来,刘海儿湿湿的,贴着脑门。
⑯“太晚了,要不还是回去吧?”
⑰“再坚持坚持,都快到顶了。”
⑱“那你手搭着我肩膀吧!我帮帮你。”
⑲“不用,我还行!”他把拐杖靠在城墙上,边挽了挽衣袖边回答。他有些腼腆,语气却异常坚定。
⑳之后,我们又继续朝上行进。不一会儿,太阳掉到山背后了。气温骤降,寒风凛冽,像冰刀子似的刺得脸生疼。
㉑终于到了北八楼。站在城墙上,环视一周,太阳跌进暮霭中,没有光芒,圆圆的、紫紫的,倏忽消逝,连同西面广袤的原野和逶迤的群山,一起滑进暮色中了。而东南方,城区已是灯火璀璨,橙黄色的灯光汇聚在一起,京城像一片温暖的海。
㉒“不到长城非好汉。”其实,在矗立了几百年的长城面前,“好汉”不过是它眼中顽皮的孩子,就譬如现在的我们。只是,生活中顽皮的孩子总是有点倔,跌跌撞撞、摇摇晃晃,也要一路向前。
㉓许多时候,面对坎坷,我总是畏难,为自己找到可以舒适踩下去的台阶,找到说服自己不再坚持的理由。而在这段长城的攀爬中,我看到了另一种力量——那是自强不息、勇往直前的勇气。
㉔过了北八楼,我们又再登上北七楼,在暮色中一路下行。回到景区出口时,路灯已经亮了。和我在路口告别,他摇摇手后转身拄拐离去,路灯把他的影子拉得好长。
(选自《人民日报》2024年11月16日,有删改)
4. 文中男孩登长城的过程中,“我”的心理不断发生变化,请简要梳理,完成下图。(4分)
□“我”□　　　　受触动　　　　　　④______
　　　　　　　　　　　　　　　男孩艰难攀爬最险路段,
　　　　③______　　　　　　并对“我”说“坚持坚持”
　　　　　　　　担心　　　②______
　　　　①______　　　　男孩到售票厅　　　　□男孩□
5. 结合语境,根据括号中的要求回答问题。(6分)
(1)他环视了一周,吁了口气,然后抬起拐杖朝北段指了指:“那我也去!”(第⑩段男孩为什么选择登长城北段而不是南段?)______
(2)我看到他汗水从连衣帽里浸了出来,刘海儿湿湿的,贴着脑门。(第⑮段写男孩的外貌有什么作用?)______
6. 文中“太阳”多次出现,有哪些作用?请简要答出两点。(4分)______
7. 《秋天的怀念》中的史铁生、《暮中登长城》中“我”爬长城时遇到的残疾男孩,带给你怎样的启示?请联系文章内容简要作答。(3分)______
4. ①怀疑 ②男孩决定朝北八楼攀登 ③胆怯，打退堂鼓 ④终于到了北八楼
5.（1）决心挑战自己、战胜困难，锻炼自己的意志，做生活的强者。
（2）运用外貌描写，表现了男孩为攀爬长城北段历经艰难，付出很大的努力，突出了他不怕困难、勇敢坚强的宝贵品质。
6. 渲染出长城壮丽雄浑的氛围，衬托“我”初见长城时的震撼与惊叹；烘托内心的紧张、恐惧心理；衬托环境的恶劣，攀登长城的艰难；攀登成功，烘托出历经艰难后内心的畅快与释然，同时象征着一天即将结束，为全文营造出一种略带惆怅又充满希望的氛围。
7. 示例：史铁生在双腿瘫痪后坚强勇敢地面对生活，本文中的“我”爬长城时遇到的残疾男孩凭借顽强毅力最终成功登顶。他们的故事启示我，人生难免会遇到困难和挫折，我们一定要坚强勇敢、积极乐观。

答案： 4. ①怀疑 ②男孩决定朝北八楼攀登 ③胆怯，打退堂鼓 ④终于到了北八楼
5.（1）决心挑战自己、战胜困难，锻炼自己的意志，做生活的强者。
（2）运用外貌描写，表现了男孩为攀爬长城北段历经艰难，付出很大的努力，突出了他不怕困难、勇敢坚强的宝贵品质。
6. 渲染出长城壮丽雄浑的氛围，衬托“我”初见长城时的震撼与惊叹；烘托内心的紧张、恐惧心理；衬托环境的恶劣，攀登长城的艰难；攀登成功，烘托出历经艰难后内心的畅快与释然，同时象征着一天即将结束，为全文营造出一种略带惆怅又充满希望的氛围。
7. 示例：史铁生在双腿瘫痪后坚强勇敢地面对生活，本文中的“我”爬长城时遇到的残疾男孩凭借顽强毅力最终成功登顶。他们的故事启示我，人生难免会遇到困难和挫折，我们一定要坚强勇敢、积极乐观。