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1. 阅读下面的语段,完成(1)—(3)题。(7 分)
那水呢,( )不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;( )那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由 chéng 清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3 分)
贮蓄(
(2)文中加点字“贮”查
A.收藏;收获 B.储存;积存 C.储蓄(钱财)
(3)在文段的括号内填上恰当的关联词语。(2 分)
那水呢,( )不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;( )那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由 chéng 清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3 分)
贮蓄(
zhù
) chéng(澄
)清 空 líng(灵
)(2)文中加点字“贮”查
贝
部,“贮”的正确解释是(B
)(2 分)A.收藏;收获 B.储存;积存 C.储蓄(钱财)
(3)在文段的括号内填上恰当的关联词语。(2 分)
不但;况且
答案:
【解析】:
(1) 这道题考查的是对字词的掌握,包括给加点字注音和根据拼音写汉字。需要准确掌握字词的读音和写法。
(2) 这道题考查的是对汉字部首和字义的理解。需要知道“贮”字的部首,并从给定的选项中选择最符合语境的解释。
(3) 这道题考查的是关联词语的使用。需要根据文段的内容,选择恰当的关联词语填入括号内,使文段意思更加连贯。
(1)中“贮蓄”的“贮”正确读音是“zhù”,意思是储存,积聚,与“蓄”的意思相近;“chéng清”根据拼音可以推断出正确的汉字是“澄”,“澄清”的意思是清亮,清澈透明;“空líng”根据语境和拼音可以推断出正确的汉字是“灵”,“空灵”的意思是指灵活而无法捉摸,在文段中用来形容蓝水晶般的天空,给人一种清新、宁静的感觉。
(2)中“贮”字是贝字旁,贝在古代表示钱财,所以贮字与收藏、储存钱财或物品有关。在给定的选项中,A项“收藏;收获”虽然与贮字有一定的关联,但更偏向于收获的意思;C项“储蓄(钱财)”则更偏向于储蓄钱财的意思。而B项“储存;积存”则更符合贮字的本义,且与文段中的语境相符。
(3)中需要仔细研读上下文,理解文段的意思,再选择合适的关联词语。第一个括号前的句子描述的是水不结冰的情况,而括号后的句子则进一步解释了水不结冰的原因,即水藻的绿色精神使得水不忍得冻上。这里需要一个表示转折关系的关联词语,因此可以填入“不但”。第二个括号后的句子描述的是垂柳还要在水里照个影儿呢,与前一句形成递进关系,因此可以填入“况且”。
【答案】:
(1) zhù;澄;灵
(2) 贝;B
(3) 不但;况且
(1) 这道题考查的是对字词的掌握,包括给加点字注音和根据拼音写汉字。需要准确掌握字词的读音和写法。
(2) 这道题考查的是对汉字部首和字义的理解。需要知道“贮”字的部首,并从给定的选项中选择最符合语境的解释。
(3) 这道题考查的是关联词语的使用。需要根据文段的内容,选择恰当的关联词语填入括号内,使文段意思更加连贯。
(1)中“贮蓄”的“贮”正确读音是“zhù”,意思是储存,积聚,与“蓄”的意思相近;“chéng清”根据拼音可以推断出正确的汉字是“澄”,“澄清”的意思是清亮,清澈透明;“空líng”根据语境和拼音可以推断出正确的汉字是“灵”,“空灵”的意思是指灵活而无法捉摸,在文段中用来形容蓝水晶般的天空,给人一种清新、宁静的感觉。
(2)中“贮”字是贝字旁,贝在古代表示钱财,所以贮字与收藏、储存钱财或物品有关。在给定的选项中,A项“收藏;收获”虽然与贮字有一定的关联,但更偏向于收获的意思;C项“储蓄(钱财)”则更偏向于储蓄钱财的意思。而B项“储存;积存”则更符合贮字的本义,且与文段中的语境相符。
(3)中需要仔细研读上下文,理解文段的意思,再选择合适的关联词语。第一个括号前的句子描述的是水不结冰的情况,而括号后的句子则进一步解释了水不结冰的原因,即水藻的绿色精神使得水不忍得冻上。这里需要一个表示转折关系的关联词语,因此可以填入“不但”。第二个括号后的句子描述的是垂柳还要在水里照个影儿呢,与前一句形成递进关系,因此可以填入“况且”。
【答案】:
(1) zhù;澄;灵
(2) 贝;B
(3) 不但;况且
2. 假如你结交了许多自然界的朋友,请为大家介绍其中一位,至少使用一种修辞手法,并说一说表达效果。(4 分)
示例:秋水是我的朋友,秋水潺潺,和万物依依低语,黄昏中又似亮晶晶的彩带,使人心旷神怡。
表达效果:作者运用拟人、比喻的修辞手法,形象地写出黄昏中秋水潺潺、令人赏心悦目的样子,流露出作者的喜悦之情。
大山是我的朋友,不卑不亢,朴实坚强,隐忍厚重,令人敬佩。
表达效果:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出大山敦厚朴素的特点,体现出作者对大山的钦佩之情。
示例:秋水是我的朋友,秋水潺潺,和万物依依低语,黄昏中又似亮晶晶的彩带,使人心旷神怡。
表达效果:作者运用拟人、比喻的修辞手法,形象地写出黄昏中秋水潺潺、令人赏心悦目的样子,流露出作者的喜悦之情。
大山是我的朋友,不卑不亢,朴实坚强,隐忍厚重,令人敬佩。
表达效果:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出大山敦厚朴素的特点,体现出作者对大山的钦佩之情。
答案:
示例一:大山是我的朋友,不卑不亢,朴实坚强,隐忍厚重,令人敬佩。
表达效果:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出大山敦厚朴素的特点,体现出作者对大山的钦佩之情。
示例二:冬雪是我的朋友,雪花晶莹,像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞,天地之间浑然一色,好像整个世界都是用银子装饰而成的。这银装素裹的世界,让人心绪沉静。
表达效果:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了冬雪晶莹、轻盈的特点,表达了作者对冬雪的喜爱之情。
表达效果:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出大山敦厚朴素的特点,体现出作者对大山的钦佩之情。
示例二:冬雪是我的朋友,雪花晶莹,像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞,天地之间浑然一色,好像整个世界都是用银子装饰而成的。这银装素裹的世界,让人心绪沉静。
表达效果:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了冬雪晶莹、轻盈的特点,表达了作者对冬雪的喜爱之情。
3. 请你猜猜下面诗句描写的季节。(3 分)
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(
③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(
冬季
)②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(
秋季
)③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(
夏季
)
答案:
①冬季 ②秋季 ③夏季
4. 请你根据文章内容,帮助他们补全对联。下列补充正确的一项是 (
对联一:有山有水美如画 对联二:②
①
A.①暖风暖阳恰似春 ②绿藻水中绿
B.①无风无寒暖似春 ②绿藻映水绿
C.①暖风暖阳恰似春 ②绿藻映水绿
D.①无风无寒暖似春 ②绿藻水中绿
D
)(2 分)对联一:有山有水美如画 对联二:②
无风无寒暖如春
①
绿柳岸边绿
白雪山尖白A.①暖风暖阳恰似春 ②绿藻水中绿
B.①无风无寒暖似春 ②绿藻映水绿
C.①暖风暖阳恰似春 ②绿藻映水绿
D.①无风无寒暖似春 ②绿藻水中绿
答案:
D【解析】对联要求:上下句字数相等,词性一致,结构相同,平仄相对。与“有山有水”相对应的应该是“无风无寒”,排除A、C两项;“山尖”是名词,B项中“映水”与“山尖”词性不符,排除B项。
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