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1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分)
夫君子之行(
险躁(
夫君子之行(
fú
) 淡泊(bó
) 淫慢(yín
) lì(励
)精险躁(
zào
) 年与时驰(chí
) 遂成枯落(suì
) 悲守穷 lú(庐
)
答案:
1. fú bó yín 励 zào chí suì 庐
2. 解释下列句子中加点的词语。(10分)
(1)静以修身
(3)非宁静无以致远
(5)淫慢则不能励精
(7)年与时驰
(9)遂成枯落
(1)静以修身
屏除杂念和干扰,宁静专一
(2)非淡泊无以明志内心恬淡,不慕名利
(3)非宁静无以致远
达到远大目标
(4)非志无以成学达成,成就
(5)淫慢则不能励精
懈怠
(6)险躁则不能治性修养
(7)年与时驰
疾行,指迅速逝去
(8)意与日去丧失
(9)遂成枯落
最终
(10)悲守穷庐穷困潦倒之人住的陋室
答案:
2.
(1)屏除杂念和干扰,宁静专一
(2)内心恬淡,不慕名利
(3)达到远大目标
(4)达成,成就
(5)懈怠
(6)修养
(7)疾行,指迅速逝去
(8)丧失
(9)最终
(10)穷困潦倒之人住的陋室
(1)屏除杂念和干扰,宁静专一
(2)内心恬淡,不慕名利
(3)达到远大目标
(4)达成,成就
(5)懈怠
(6)修养
(7)疾行,指迅速逝去
(8)丧失
(9)最终
(10)穷困潦倒之人住的陋室
3. 解释下列加点的词。(8分)
(1)学 夫学须静也
(2)之 学而时习之
(3)以 静以修身
(4)行 夫君子之行
(1)学 夫学须静也
动词,学习
非志无以成学名词,学业
(2)之 学而时习之
代词,代指学过的知识
夫君子之行结构助词,的
(3)以 静以修身
连词,表示后者是前者的目的
非宁静无以致远连词,用来
(4)行 夫君子之行
名词,操守、品德
三人行,必有我师焉动词,同行
答案:
3.
(1)动词,学习 名词,学业
(2)代词,代指学过的知识 结构助词,的
(3)连词,表示后者是前者的目的 连词,用来
(4)名词,操守、品德 动词,同行
(1)动词,学习 名词,学业
(2)代词,代指学过的知识 结构助词,的
(3)连词,表示后者是前者的目的 连词,用来
(4)名词,操守、品德 动词,同行
4. 解释下列加点的词并指出其活用现象。(3分)
(1)非宁静无以致远
(2)非学无以广才
(3)非志无以成学
(1)非宁静无以致远
形容词活用为名词,远大目标
(2)非学无以广才
形容词用作动词,增长
(3)非志无以成学
名词活用为动词,立志
答案:
4.
(1)形容词活用为名词,远大目标
(2)形容词用作动词,增长
(3)名词活用为动词,立志
(1)形容词活用为名词,远大目标
(2)形容词用作动词,增长
(3)名词活用为动词,立志
5. 文学常识填空。(9分)
(1)《诫子书》选自
(2)释题:诫,
(1)《诫子书》选自
《诸葛亮集·文集》卷一
。诸葛亮(181—234),字孔明
,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家
、军事家
。曾隐居隆中,留心世事,被称为卧龙先生
。后来任蜀国丞相。代表作有《出师表》
(本文除外)等。(2)释题:诫,
告诫、劝勉
。子,一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书,书信
。文题的意思是:写给儿子的一封告诫、劝勉的信
。
答案:
5.
(1)《诸葛亮集·文集》卷一 孔明 政治家 军事家 卧龙先生 《出师表》
(2)告诫、劝勉 书信 写给儿子的一封告诫、劝勉的信
(1)《诸葛亮集·文集》卷一 孔明 政治家 军事家 卧龙先生 《出师表》
(2)告诫、劝勉 书信 写给儿子的一封告诫、劝勉的信
6. 用“/”给下面的句子标出停顿处。(8分)
(1)非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。
(2)淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。
(1)非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。
(2)淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。
答案:
6.
(1)非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
(2)淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。
(1)非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
(2)淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。
7. 按要求填空。(8分)
(1)本文作者主要从
(2)出自本文的成语有
(3)文中强调苦学与成才关系的句子是:
(4)关于修身养德的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句:
(1)本文作者主要从
学习
和做人
两个方面进行分析论述。(2)出自本文的成语有
宁静致远
、淡泊明志
。(3)文中强调苦学与成才关系的句子是:
才须学也,非学无以广才
。(4)关于修身养德的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
。
答案:
7.
(1)学习 做人
(2)宁静致远 淡泊明志(或“俭以养德”)
(3)才须学也,非学无以广才
(4)示例:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
(1)学习 做人
(2)宁静致远 淡泊明志(或“俭以养德”)
(3)才须学也,非学无以广才
(4)示例:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
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