《2025年名师测控五年级语文上册人教版浙江专版》

一 关于“怎样才能更好地体会作者表达的感情”,下列说法有误的一项是( )

A.作者的感情有时会融入他描写的场景中,需要认真品味印象深刻的场景。
B.作者的感情有时会通过一些细节描写展现,需要我们关注细节描写。
C.作者所要表达的感情通常会放在文章的起始或末尾,我们只注意这两个部分即可。
D.作者的感情有时会隐藏在字里行间,我们可以用心地品味带有感情色彩的语句。

答案： C

二 体会课文结尾的作用,选一选。(填序号)
A.照应文题,总结全文 B.首尾呼应,照应全篇 C.画龙点睛,点明主题
1.就这样,我有了第一本长篇小说…… ( )
2.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 ( )
3.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 ( )

答案： 1. B 2. A 3. C

三 阅读下面的语段,想象画面,体会场景描写在课文中的作用。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁……正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
想象七八十台破缝纫机一起发出噪声时,我感受到______。
想象七八十个女人在不足二百平米的厂房忙碌时,我感受到______。
想象七八十只灯泡在炎夏一起散发热量时,我感受到______。
这些场景描写形象地写出了母亲工作环境的______,为情节发展营造了氛围,表现出母亲挣钱的______,突出______。

答案： 嘈杂 拥挤 闷热
恶劣 艰辛 母爱的伟大

四 以下是小浙演讲稿中的部分内容,请你帮他补充完整。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德,“______,克俭于家”的古训强调了“勤俭节约”对个人和国家的重要性。唐代著名大臣魏征曾劝谏太宗皇帝：“______,______。”这句箴言虽然历经千年,但在当今时代依然具有深远的教育意义。在日常生活中,目睹那些不经意间撒落的米粒,以及随手丢弃的剩饭剩菜,我真心想说：“一粥一饭,______；半丝半缕,______。”同学们,司马光曾告诫我们：“______,______。”让我们从现在开始,拒绝餐桌上的浪费,培养勤俭节约的良好习惯。

答案： 克勤于邦 居安思危 戒奢以俭 当思
来处不易 恒念物力维艰 由俭入奢易
由奢入俭难