《2025年名师测控五年级语文上册人教版浙江专版》

四 阅读课外短文《父亲的泥脚》,完成练习。
①碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞。我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上。我被一丛树枝绊住,跌倒了,父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸,您的鞋……”然后是梦醒。每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的。
②是的,父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋,那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
③小时候,我觉得父亲不穿鞋的样子洒脱又自然。后来父亲带我上学,他那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着这样粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。
④也许在学校看多了穿鞋的人,渐渐地,我觉得赤脚太土了,于是对父亲有些不满,拒绝他带我去学校。高中住校后,每一次看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念都变为不快和烦恼。
⑤一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来,好吗？”
⑥父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里,说：“拿着,好好照顾自己。天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,步履有些迟缓蹒跚……
⑦再次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟让我没有一丝惊喜,反倒有几分茫然,恍若失去了什么。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾起了泡,几天不能走路。
⑧去年,我上了大学。启程那天,父亲光着脚,担着旧皮箱,送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞——那一幕,我终生难忘。
⑨那天夜里,我做了一个梦,大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……
1. [整体感知]短文以“父亲的泥脚”为线索,描写了哪些场景？作者有哪些感受？补充导图。
父亲不穿鞋,带“我”上学。
父亲还是双脚沾满污泥,到学校来给“我”送花生和钱。
①______
②______
小时候
高中住校后
上了大学
洒脱自然
③______
几分茫然
④______

2. [词句品析]仔细品读短文,完成下面的练习。
(1)第⑥自然段对父亲的______、______和______进行了描写,让我们看到了一个______的父亲。从父亲“静默了一会儿”这一细节,联系上下文,推测父亲此时可能在想：______
(2)读第⑦自然段画线的句子,联系上下文体会加点部分的含义,下列说法正确的是( )
A. 父亲为自己终于拥有了一双崭新的蓝布鞋而开心。
B. 父亲的新鞋子很合脚,穿上以后走路特别舒服。
C. 父亲为了不让儿子在同学面前感到丢脸,特意穿上了新鞋,心里很满足。
3. [思辨探究]下列对短文的理解有误的一项是( )
A. 短文以“父亲的泥脚”为题,能体现父亲的辛苦,也表达了作者对父亲的敬仰之情。
B. 作者对父亲不穿鞋子感到不快和烦恼,是因为担心父亲的脚踩在地上太冷,容易受伤。
C. 文中“反倒有几分茫然”是因为“我”意识到父亲背后的付出,这种复杂的情感冲击让我一时不知如何反应,从而感到茫然。

答案： 1. ①父亲穿着一双崭新的蓝布鞋来看“我”。②父亲光着脚，担着旧皮箱，送“我”上县城搭车。③又气又急 ④终生难忘 2.
(1)动作 神态 语言 朴实 自己光着脚来学校是不是给孩子丢了面子，影响不好？
(2)C 3. B