《2025年名师测控五年级语文上册人教版浙江专版》

四 阅读作家马永娟笔下的《接潮》,完成练习。
①渔船归来,只要有人喊一声“接潮喽”,无论是谁家的船,全村男女老少,都会自觉地拿着抬筐、扁担,挑的挑,抬的抬,帮忙卸货。远洋捕捞的“黄花船”“远洋船”吨位大,马力也大,作业方式是两艘渔船对船拖网。每年早春到长江口和东海舟山群岛捕黄花鱼,秋季到渤海捕对虾和小乌子。春秋时节,各地渔民都到海州湾捕杂鱼,远洋作业,要抢鱼汛。每捕到鱼就到附近鱼行或海上收鲜船销售。他们清明离家,直到秋后才归来。
②远洋船出海时,村里人会自发集中在岸边,为远行的渔船送行。上百艘渔船鱼贯驶出港湾,机器轰鸣,红旗猎猎,浩浩荡荡地驶向大海,船尾拖曳出无数条白浪,形成蔚为壮观的场景。
③若是在海上丰收,尤其是在海上遭了风险,劫后余生又丰收而归的,离岸好几里就在桅杆上打起了得胜旗,叫作“得胜回朝(潮)”。船员逢凶化吉与家人团聚,心里高兴,左邻右舍也跟着高兴。大家自发涌上码头,敲锣打鼓欢迎船员们胜利归来。有时候,船还有半里远,岸上的小伙子就急不可待地跳下海,凫水过去迎接。对这样的接船人,船上人要请他吃糕、喝糖茶。接船人和船上的人一同上岸,算是最隆重的“接潮”了。
④当一艘艘载满鱼虾的船靠岸,守候多时的小贩们便蜂拥而上,女人们放下手里的梭子,玩耍的孩子也奔过来帮忙。满天晚霞在辽阔的海面洒下片片粼光,千万只鱼儿在海面跳跃,不时有两三只滑行的海鸥,落在船头觅食。蒲扇样的鲳鱼、纺锤样的墨鱼,还有金光闪闪的大黄鱼,蟹子、虾婆、带鱼、黄鲫鱼,一筐一筐地抬下船,就连码头边的礁石缝里也有掉落的鱼。眼皮活络的孩子钻下去,在石缝里捡拾,没有一大篮也有一小桶。岸上的鲜货或过磅卖掉,或拿回家,或送邻居亲友,人声喧哗,一片繁忙。
⑤时光飞逝,属于渔村的无数个意象,渐渐凝固在记忆深处……
1. [语文要素]看到标题,我不禁产生了疑问：______？并带着问题快速阅读了短文。
2. [提取信息]我阅读短文大概花了______分钟,读完后我知道“接潮”是指( )(多选)
A. 乡亲们一起在岸边迎接涨高的潮水。
B. 村民们在岸边迎接船员们胜利归来。
C. 远洋船驶向大海,蔚为壮观的场景。
D. 全村男女老少自觉帮渔船卸货。
3. [归纳概括]第②~④自然段描写了哪些画面？村民们有什么动作？补全思维导图。
画面：船出海 打起得胜旗 ______ 船靠岸
动作：______ 接船员归来 凫水过去迎接 ______

4. [情境对话]下面是小浙和小江读完短文后的对话,请你补充完整。
小浙：我印象最深的画面是乡亲们接潮时都自觉地帮忙卸货,从这里我感受到了乡亲们的______。
小江：我印象最深的画面是______,这里的描写让我感受到了乡亲们的______。

答案： 1. 示例：什么是“接潮” 2. 略 BD 解析 本题考查提取信息的能力。从“大家自发涌上码头，敲锣打鼓欢迎船员们胜利归来……算是最隆重的‘接潮’了”可知，村民们在岸边迎接船员胜利归来属于“接潮”，B 项符合；由“渔船归来，只要有人喊一声‘接潮喽’……抬的抬，帮忙卸货”可知，全村男女老少自觉帮渔船卸货属于“接潮”，D 项符合。故选 B、D。 3. 第一排：船离岸半里远 第二排：送渔船航行 接海货 4. 热情友爱、团结互助 示例：远洋船出海时，村里人自发送行 重情重义