《2025年名师测控五年级语文上册人教版浙江专版》

课时情境 班级准备开展“常忆浓浓故乡情,摇落幽幽桂花香”的主题活动,请你参与。
活动一：写桂花之美
一 新题型 小江所在小组制作了关于桂花的板报,请你参与其中。

名称：桂花 花期：秋季
用途：可以用来做 gāo bǐng(______)、pào chá(______)等。
特点：花朵小小的,不像 mù lán(______)花的花朵那样大。散发出来的香味往往能使方圆数里都 jìn(______)在桂花香里。
往事：小时候,我总是 chán(______)着 wài pó(______)摇桂花。我会拿上箩筐,jiǎn(______)起那些新鲜、完整的桂花,送给小伙伴们。
1. 根据语境和拼音,在括号里填写恰当的字词。
2. 根据形声字的构字规律,我可以猜测加点字“箩”的读音应该是______(lǒu luó)；根据“箩”的偏旁,我猜“箩”是用______(填序号)做的器具。
A. 铁丝 B. 木条 C. 泥土 D. 竹子
3. 读画“____”的句子,用相同的描写方法写一种事物。 ______

答案： 1. 糕饼 泡茶 木兰 浸 缠 外婆 捡 2. luó D 3. 示例:路边的雏菊毫不起眼,不像玫瑰那样引人注目。

1. 下列词语与“香飘十里”运用的修辞手法相同的一项是( )。

A.香气扑鼻
B.震耳欲聋
C.如鱼得水
D.唇亡齿寒

答案： 1. B

2. 下列选项中,对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )

A.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(夸张)
B.是什么勾起了我对家乡的思念？是那缕缕桂花香。(反问)
C.桂花纷纷落下,真像下了一场桂花雨。(比喻)
D.待秋风的乐章奏响,身着金黄舞裙的桂花便轻盈地跃下枝头。(拟人)

答案： 2. B 解析 本题考查修辞手法。B 选项自问自答,是设问的修辞手法,而反问一般是用疑问的句式表达肯定或否定的观点,答案就在问句之中。故 B 项判断有误。

3. 下列诗句表达的情感,与文中母亲对家乡院子里的桂花的情感相似的一项是( )

A.露从今夜白,月是故乡明。
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
C.人闲桂花落,夜静春山空。
D.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

答案： 3. A 解析 本题考查情感分析。文中表达的是母亲对家乡的思念之情。选项 A:诗人说月亮还是故乡的最明亮,突出了诗人对故乡的思念之情;选项 B:侧重于表达久别归乡、物是人非的感怀之情,并非单纯对家乡的思念;选项 C:主要是营造一种宁静的氛围,没有体现思乡之情;选项 D:展现的是乡村农忙的景象,与思乡的情感无关。故选 A。

活动二：论桂花之情
三 温州乐清 对比阅读作家琦君笔下的两篇散文,完成练习。
[选文一]桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲_。可是母亲说_：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里______桂花。”
[选文二]母亲的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个_,_是专为供佛素粽__。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽等可以供祖先__,供过以后称之为“子孙粽”,吃了后会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出来灰冲灰汤呢？
1. [内容梳理]阅读选文,完成桂花茶和灰汤粽的制作流程。
桂花茶 拣净枝叶 → ______ → ______ → 加在茶叶里泡
灰汤粽 ______ → 铺在白布上,冲出灰汤 → ______ → 煮熟

2. [思辨探究]阅读选文一、二,下列说法不正确的一项是( )
A. 选文一中的“浸”字,将香气写得可感可触,表达了琦君对家乡桂花的喜爱之情。
B. 选文一中母亲说的话表明家乡桂花的品种比杭州桂花的品种更香。
C. 选文二中供给祖先的粽子被命名为“子孙粽”,用意是吃了将保佑后代子孙绵延。
D. 选文二中母亲总是为乞丐大量地准备粽子,说明她是一个心地善良的人。
3. [对比探究]对比选文一、二,完成填空。
| | 探究成果 |
| 选文一 | 发现1：我知道了桂花和灰汤粽都蕴含着琦君的______之情。 |
| 选文二 | 发现2：这两篇选文中,作者表达情感的主要方法都是( )。A. 直接抒情B. 借助具体事物抒情 |

4. [拓展延伸]读选文一、二,猜一猜,下列哪则书评是对琦君作品的评价？( )
A. 一代代的青年读了她的书,懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。
B. 无论是写人、写事、写物,都在平常无奇中蕴含真情,在清淡朴素中见出秀美。
C. 她对苦难人生的礼赞,实际上是对生活中真善美的礼赞,因为在这些人物身上,看不到私欲和卑污的灵魂。
D. 用平易的话语,讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”

答案： 1. 第一排:晒太阳 收进铁盒 第二排:用早稻草烧成灰 白米粽浸泡在灰汤中 2. B 解析 本题考查理解分析。母亲说的话表达的是对家乡的思念,而非为了比较桂花的品种,故 B 项说法错误。 3. 思乡 B 4. B