《2025年金钥匙提优训练课课练八年级语文上册人教版徐州专版》

1. 指出下列句子中的通假字，并解释。
(1)甚矣，汝之不惠
“惠”同“慧”，解释：聪明。
(2)始一反焉
“反”同“返”，解释：往返。

答案： 1
(1) 惠 慧 聪明
(2) 反 返 往返

2. 解释下列加点的多义词。
(1)且：① 年

且

九十 (将近)
②

且

焉置土石 (况且)
(2)焉：① 且

焉

置土石 (往哪里、在哪里)
② 始一反

焉

(语气词)
(3)固：① 汝心之

固

(顽固)
②

固

国不以山溪之险 (巩固)
(4)于：① 箕畚运于渤海之尾 (到)
② 告之

于

帝 (向)
(5)之：① 跳往助

之

(代词，他们)
② 虽我

之

死 (助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译)
③ 以君

之

力 (助词，的)

答案： 2
(1) ① 将近 ② 况且
(2) ① 往哪里、在哪里 ② 语气词
(3) ① 顽固 ② 巩固
(4) ① 到 ② 向
(5) ① 代词，他们 ② 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 ③ 助词，的

3. 指出下列加点词的词类活用。
(1)

面

山而居 (名词活用作动词，面对着)
(2)

箕

畚运于渤海之尾 (名词活用作状语，用箕畚)
(3)吾与汝毕力平

险

(形容词活用作名词，险峻的大山)

答案： 3
(1) 名词活用作动词，面对着
(2) 名词活用作状语，用箕畚
(3) 形容词活用作名词，险峻的大山

4. (教材课后习题变式)根据课文内容填空。
对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“杂然相许”，其妻“献疑”，甚至邻人之遗男也“跳往助之”；另一方面，也有反对者，智叟“笑而止之”。

答案： 4 杂然相许 献疑 跳往助之 笑而止之

5. 下列文学和文化常识表述有误的一项是(C)

A.列子，名御寇，战国时期思想家、文学家，道家思想的代表人物。
B.寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的意味。
C.《愚公移山》的结尾借助神的力量来实现目的是封建迷信思想的体现。
D.《愚公移山》通过记叙愚公移山的故事，说明了要克服困难就必须下定决心，奋斗不懈的道理。

答案： 5 C 解析:“是封建迷信思想的体现”表述有误,古代生产力水平低下,人们只能幻想借助超自然的力量来实现征服自然的愿望。故事结尾就反映了当时人们解决人与自然矛盾的方式,饱含“人定胜天”的雄伟气魄,也反映了作者对作品中阐述的哲理思想的坚信,并以神话的形式给予肯定。

(一)阅读课文，完成后面题目。
6. 解释下列句子中加点的词语。
(1)

惩

山北之塞 (苦于)
(2)杂然相

许

(赞同)
(3)遂率子孙

荷

担者三夫 (肩负、扛)
(4)河曲智叟

亡

以应 (没有)
7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)寒暑易节，始一反焉。冬夏换季,(他们)才往返一次。
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(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。你思想顽固,顽固到不可通达的地步,连寡妇小孩都不如。
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8. 结合课文中“其妻”和“河曲智叟”说的话，说说这两个人说的话在情感表达上有什么不同。愚公妻子的话是对丈夫的关心,是善意的提醒;智叟的话是嘲笑,是充满轻视的责难。
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9. 课文中描写孀妻遗男和智叟分别有什么作用？① 写孀妻遗男从侧面表现出“愚公移山”这一事件得到了众人的拥护。② 写智叟是为了与愚公形成对比,突出了愚公不怕困难、意志坚强、用发展的眼光看问题等优秀品质。
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答案： 6
(1) 苦于
(2) 赞同
(3) 肩负、扛
(4) 没有 7
(1) 冬夏换季,(他们)才往返一次。
(2) 你思想顽固,顽固到不可通达的地步,连寡妇小孩都不如。 8 愚公妻子的话是对丈夫的关心,是善意的提醒;智叟的话是嘲笑,是充满轻视的责难。 9 ① 写孀妻遗男从侧面表现出“愚公移山”这一事件得到了众人的拥护。② 写智叟是为了与愚公形成对比,突出了愚公不怕困难、意志坚强、用发展的眼光看问题等优秀品质。