《2025年金钥匙提优训练课课练八年级语文上册人教版徐州专版》

1. 根据语境作答。
在哈尔滨亚洲冬运会上，中国冬季两项队的表现令人 zhǔ 目。尽管冬季两项并非中国队的传统强项，但在本次比赛中，全队凭借出色的 A. ______ 和顽强的拼 bó 精神，赢得了 1 金 1 银 3 铜的优异成绩。这一成绩不仅展现了中国冬季两项队的潜力，也为明年的米兰冬奥会 B. ______ 了宝贵经验。
(1)根据拼音写汉字。
zhǔ(瞩)目 拼 bó(搏)
(2)为 A、B 处选择恰当的词语。
A. 发展 发挥 B. 积累 累计

答案： 1．（1）瞩 搏 （2）A．发挥 B．积累

2. 下列关于新闻特写的说法有误的一项是(B)

A.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，迅速及时地再现与放大的一种新闻体裁。
B.新闻特写兼有新闻和文学的特点，以记叙为主。
C.新闻特写必须遵守新闻真实性的原则。
D.新闻特写与通讯都重视运用形象思维来报道新闻事实，但两者的特点不同，适用范围不同。

答案： 2．B 解析：应是以描写为主。

阅读课外短文，完成后面题目。（10 分）
满分 10 分×7!
——全红婵再演神奇“水花消失术”，10 米台夺金
黄啟元 黄夕寅
满分、逆转！一场“神仙打架”戏剧性拉满！
10 月 3 日傍晚，杭州亚运会跳水女子 10 米跳台迎来决赛，中国运动员全红婵表现出色，第二跳“407C”得到 7 个满分 10 分，并在全场的最后一跳中顶住压力，得到 94.4 的高分，反超队友陈芋汐夺得金牌。两人的比拼好似“神仙打架”，中国“梦之队”毫无悬念地包揽该项目的冠亚军。
陈芋汐和全红婵这回参加亚运会的五轮动作和此前一样，都是仅第三轮动作有区别，陈芋汐是 626C，全红婵是 6243D。她俩其余四轮动作分别是第一轮 107B，第二轮 407C，第四轮 207C，第五轮 5253B。
从上午的预赛到晚上的决赛，由于亚运会仅有亚洲运动员参赛，所以两人更是把比赛跳出了教学赛的感觉。在上午预赛中，全红婵跳出 418.15 分排第一，陈芋汐得 406.45 分居次席，在前两名之后分数出现断层，预赛排第三的日本选手荒井祭里的得分是 290.90 分。这是比“少跳一轮也能赢”更夸张的领先优势。也难怪人们都说，这是一场“神仙打架”。
晚上的决赛，全红婵在第二跳发挥完美，7 名裁判都打出了 10 分的满分！第三跳，陈芋汐也不甘示弱，同样拿下 3 个 10 分。但在第四跳中，全红婵在 207C 的动作上出现失误，被陈芋汐反超。而在最后一跳中，全红婵发挥完美再度实现逆转——最终，金牌被全红婵以 438.20 分拿下，陈芋汐以 435.65 分收获银牌。
比赛结束，全红婵与陈芋汐紧紧拥抱在一起，送出彼此的祝贺。她们是最好的队友，也是最强的对手。
此前在亚运会女子双人 10 米台的比赛中，全红婵就和陈芋汐搭档以“断层式领先”的优势夺冠，分数比第二名高了 85.26 分，甚至比对手少跳一轮也能夺冠。
单人 10 米台赛场，两人也是公认的最大两个夺冠热门——自从全红婵在东京奥运会单人 10 米台夺金之后，她就和陈芋汐一起开启了对 10 米跳台的统治。不过，在巴黎奥运会周期的世界赛事中，陈芋汐在单人项目上的荣誉更胜一筹。
以东京奥运会为起点，在此次亚运会前，陈芋汐和全红婵在国际赛的单人项目中有过七次交手，陈芋汐赢了五回（2022 年布达佩斯游泳世锦赛、2022 年柏林跳水世界杯、2023 年西安跳水世界杯、2023 年福冈游泳世锦赛、2023 年跳水世界杯超级总决赛），全红婵则是胜了两次（东京奥运会、2023 年蒙特利尔跳水世界杯）。而这一次，全红婵将“比分”扳成了 3：5。
这两位运动员之间的相互竞争和促进，对于中国跳水队无疑是一个积极的现象——中国跳水协会主席周继红在接受采访时点评道，“她们俩不是说谁更好，而是都很好，都很努力，就看比赛中见分晓。两个小运动员水平都很高。”
陈芋汐也表示，“我们俩是良性竞争，互相督促和进步，才能使得自己的水平提高。”
如今在杭州亚运会赛场，两人又一次为中国跳水队包揽了金银牌。中国跳水在女子跳台项目的绝对统治依然继续。
（选自《扬子晚报》，有删改）
（新考法·情境化命题）杭州第 19 届亚运会于 10 月 8 日落下帷幕，中国代表团取得了优异成绩。对于《扬子晚报》记者所发的这则报道，同学们展开了交流。
学生甲：太激动了！全红婵为中国队又夺得了金牌！报道写出了我的心声，这场比赛真是“神仙打架”呢！
学生乙：对啊！我也有同感，因为 3. ________________________，所以被称作“神仙打架”真是名副其实！（2 分）
学生丙：太燃了！感觉现在的消息创作在表达形式上也有创新，继承传统的同时又有灵活的处理。比如正文的开头“满分、逆转！一场‘神仙打架’戏剧性拉满！”简洁却很值得品味，它的特点和表达效果在于 4. ________________________。（2 分）
学生甲：消息的标题是写全红婵夺冠，不过从正文看，我觉得更侧重在写 5. ________________________ 的内容。（2 分）
学生乙：你说得有道理，但这个标题确实抓人眼球，特别是“水花消失术”几个字，仿佛眼前就浮现出她比赛的精彩动作呢！
学生丙：（链接课文）是的，就像《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》里描写的一样，她 6. ________________________。（对全红婵的跳水动作展开想象，进行描写，须包含“水花消失”的场景，至少使用两种修辞，120 字左右）（4 分）
学生甲：大家说得太好了！这篇报道很好地诠释了杭州亚运会“心心相融，@未来”的口号，全红婵和陈芋汐是最好的队友，也是最强的对手，我们也要像她们一样！

答案： 3．她和陈芋汐两人包揽冠亚军，而且前两名之后分数出现断层（2分） 4．用词简短精准，毫不拖泥带水，紧紧抓住读者的眼球（2分） 5．她和陈芋汐既是队友，又是竞争对手，两人相互竞争和促进（2分） 6．示例：轻舒双臂，向上高举，轻轻一蹬，就向空中飞去。紧接着，她向前翻腾，同时伴随着旋风般的空中转体，动作疾如流星，又潇洒自如，时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，然后，像笔直的、轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊（4分）