《2025年金钥匙提优训练课课练八年级语文上册人教版徐州专版》

1. 下列句子中有通假字的一项是(A)

A.往之女家
B.贫贱不能移
C.独行其道
D.以顺为正者

答案： 1. A 解析：“女”同“汝”，你。

2. 解释下列加点的多义词。
(1)戒：①

戒

之曰 (告诫)
② 必敬必

戒

(谨慎)
(2)正：① 以顺为

正

者 (准则)
② 立天下之

正

位 (正确的)
(3)居：①

居

天下之广居 (居住)
② 居天下之广

居

(住宅)
(4)得：① 是焉

得

为大丈夫乎 (能够)
②

得

志，与民由之 (实现)

答案： 2.
(1) ① 告诫 ② 谨慎
(2) ① 准则 ② 正确的
(3) ① 居住 ② 住宅
(4) ① 能够 ② 实现

3. 根据课文内容填空。
（1）作者把公孙衍、张仪之道类比成“______”，加以批判，指出他们的本质是“______”。
（2）孟子的《富贵不能淫》中，体现大丈夫无论得志与否，都要坚持原则的句子：______，______；______，______。

答案： 3.
(1) 妾妇之道 以顺为正
(2) 得志 与民由之 不得志 独行其道

4. 请依据下面两位同学的对话，补全横线处的内容。
同学甲：《富贵不能淫》这个题目是编者加的。我认为不如改为《何谓大丈夫》。
同学乙：为什么这样说呢？
同学甲：______
同学乙：我认为你的分析有道理。

答案： 4. 示例：从作者的行文思路来看，“何谓大丈夫”是作者阐释的核心，而“富贵不能淫”仅是“大丈夫”表现的一个方面，并不能涵盖文中作者论述的主要观点。

(一)阅读课文，完成后面题目。
5. 解释下列句子中加点的词语。
(1)是

焉

得为大丈夫乎 (怎么，哪里)
(2)丈夫之

冠

也 (行冠礼)
(3)父

命

之 (教导，训诲)
(4)妾妇之

道

也 (正道)
6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
______
(2)立天下之正位，行天下之大道。
______
7. 下列对课文理解和分析有误的一项是(A)
A. 孟子心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重、令人望而生畏的当权者。
B. 公孙衍、张仪等人，他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，是极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。
C. “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼善天下”。
D. “妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思。

答案： 5.
(1) 怎么，哪里
(2) 行冠礼
(3) 教导，训诲
(4) 正道 6.
(1)(他们)一发怒，诸侯就害怕，(他们)安居家中，就战争停息，天下太平。
(2) 站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。 7. A 解析：这是景春心目中的大丈夫，而非孟子心目中的大丈夫。

(二)阅读课外文言文，完成后面题目。(11分)
至元十五年十二月，趋南岭。天祥①方饭五坡岭，张弘范②兵突至，天祥仓皇出走，千户③王惟义前执之。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰④。天祥曰：“

吾

不

能

捍

⑤

父

母

乃

教

人

叛

父

母

可

乎

？

”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上⑥知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。(选自《宋史》，有删改)
[注释] ① 天祥：指文天祥。 ② 张弘范：元朝将领。 ③ 千户：一种军职。 ④ 张世杰：南宋抗元名将。 ⑤ 捍：保卫。 ⑥ 上：指元朝皇帝。
8. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
吾不能捍父母乃教人叛父母可乎
9. 下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)(B)
A. 天祥

至

潮阳 寡助之

至

B. 天祥

方

饭五坡岭

方

欲行
C.

固

国不以山溪之险 索之

固

D. 弘范

遂

以客礼见之

遂

成枯落
10. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。
______
(2)谓吏卒曰：“吾事毕矣。”
______
11. 下列对文章内容及写作特色的分析，不正确的一项是(3分)(D)
A. 文章通过“不拜”“南乡拜而死”等动作细节，多角度展现了文天祥忠贞不屈的志士形象。
B. 张弘范“以客礼见之”与元帝“遽麾之退”从侧面凸显文天祥身上所体现的气节对敌人的震慑力。
C. 插入《过零丁洋》诗作的创作背景，既强化文天祥的内心独白，又增强文章叙事的感染力。
D. 全篇采用平铺直叙的史传笔法，未使用任何抒情性语言，体现了《宋史》严谨的实录特征。

答案： 8. 吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎(每处1分) 9. B(2分) 解析：A项，到/极点； B项，都是“正”的意思；C项，巩固/坚持；D项，于是，就/最终。 10.
(1)(张弘范)坚持索要招降信，(文天祥)就写下所作的《过零丁洋》一诗给他。(2分)
(2)(文天祥)对吏卒说：“我的事结束了。”(2分) 11.D(3分) 解析：文中“天祥临刑殊从容”等表述包含作者对人物品行的评价，并非完全平铺直叙。