《2026年育才金典课堂学案八年级物理上册教科版》

1.当一个问题受多个因素(变量)影响时,为
了探究其中一个因素(变量)对这个问题的影响,通常保持其他因素(变量)不变,只改变这一个因素(变量),观察结果如何变化,这种方法叫  。

答案： 控制变量法

2.选择合适的仪器
不同的仪器有不同的  和   。
如果选择的量程太小,就不一定能测量出要测的量;如果选择的量程太  ,其相应的分度值一般也会较 大 ,测量的误差也就     。

答案： 大；大

3.正确使用仪器
(1)使用测量仪器前，一般应先调整指针到 零刻度 线,这个过程叫    。
如果不能调零,要记录初始读数进行修正。
(2)读数前,要观看仪器的分度值。测量读数时,要求眼睛正对    ;记录的数据要有    。
A卷 夯实基础

答案： 答题卡作答如下：
(1) 零刻度线；调零
(2) 刻度线；单位

1.小明、小聪在参加学校举办的降落伞活动
比赛前,通过实验探究降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关。为此,他们先考察其中一个因素对问题的影响,而保持其他因素不变,这种方法叫  法。
实验中,他们用停表测出降落伞某次在空中滞留的时间如图1所示,则降落伞该次滞留的时间为  s。

答案： 控制变量法；32 s

2.图2所示是几位同学在降落伞比赛之前的
对话。针对甲同学的谈话而言,这一环节属于科学探究中的  ;针对乙同学的
谈话而言,这一环节属于科学探究中的
   。(均选填序号)
①提出问题;②猜想假设;③进行实验;
④分析论证。

答案： ①
②

3.某实验小组探究海绵干燥湿表面的效果，
而吸水能力强代表海绵吸水质量大且吸水
速度快。小组同学查阅资料了解到,吸水
速度为单位时间内吸水的质量。
(1)提出的问题:海绵的吸水能力与什么
因素有关?
(2)提出一个猜想:海绵的吸水能力可能
与材质种类有关。
(3)实验器材:水、   、   (写
出两种关键测量工具)。
(4)主要步骤:
①准备五块体积相同的不同材质种类
的海绵;
②向五个相同规格的透明小烧杯中各
注入相同   的清水;
③同时将五种海绵完全浸入水中,静
置  秒后取出;
④测量吸水质量并将实验结果记录在
下表中,分析不同材质吸水能力的
差异。

(5)分析表中数据可知,五种材料中
   的吸水能力最强。
(6)请举出一个应用了海绵强吸水性的实例:     。(例如:抹布海绵)

答案：
(1) 提出的问题: 海绵的吸水能力与什么因素有关?
(2) 猜想: 海绵的吸水能力可能与材质种类有关。
(3) 实验器材: 水、天平、秒表、五块体积相同的不同材质种类的海绵、五个相同规格的透明小烧杯。
(4) 主要步骤:
①准备五块体积相同的不同材质种类的海绵；
②向五个相同规格的透明小烧杯中各注入相同体积的清水；
③同时将五种海绵完全浸入水中，静置30秒后取出；
④用天平测量吸水质量，用秒表记录时间，计算吸水速度，将实验结果记录在表中。
(5) 分析:
吸水速度计算公式：$\beta = \frac{m}{t}$，
其中，低密度聚醚：$\beta = \frac{2.66}{30} \approx 0.089 g/s$，
亚麻纤维：$\beta = \frac{3.75}{30} = 0.125 g/s$，
PU：$\beta = \frac{3.15}{30} = 0.105 g/s$，
木浆：$\beta = \frac{5.18}{30} \approx 0.173 g/s$，
PVA：$\beta = \frac{6.60}{30} = 0.220 g/s$，
由表中数据可知，PVA的吸水质量最大且吸水速度最快，故PVA的吸水能力最强。
(6) 应用实例: 化妆用的海绵蛋。