《2026年育才金典课堂学案八年级物理上册教科版》

第2课时 实验:测量物体的平均速度
知识导航
1. 实验原理：  

答案： $v = \frac{s}{t}$;

2. 实验器材:斜面、小车、可移动挡片、刻度尺、停表。

答案： 刻度尺; 停表;

3. 实验方法:如图1所示,将斜面的一端用木块垫起来,使斜面保持较小的坡度；然后测出小车从斜面上滑下运动的路程和所需要的时间,根据公式就可以算出小车的平均速度。

答案： 小; 路程; 时间

1. 小蓝同学每天会早起到学校运动场上跑步,在第1 min内跑了200 m,在第2 min内跑了220 m,则她做的是变速（选填“匀速”或“变速”）运动。有一次她和小青同学在学校运动场上走了860 m,共用时14 min20 s,则她们的平均速度是1m/s。

答案： 变速; 1

2. 图2所示是某个实验小组利用“频闪”照相机每隔0.1 s拍摄一次得到的物体和刻度尺的“频闪”照片,黑点表示物体的位置。由图可知,物体做变速（选填“匀速”或“变速”）运动,AB段的路程为7.50cm,物体的平均速度为0.15m/s。

答案： 变速; 7.50; 0.15

3. 图3所示是某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60 km,最高限速为100km/h。一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95 km/h和90 km/h,通过该区间的时间为30 min,则这辆汽车通过该区间时会被判为超速（选填“超速”或“未超速”）。

答案： 100; 超速

4. 图4所示是甲、乙两物体运动的路程—时间图像。由图像可知,乙物体前2 s通过的路程是6m,甲、乙两物体前5 s的平均速度大小关系v_甲=v_乙（选填“＞”“＜”或“=”）。

答案： 6; =

5. 在无风的天气里,小明和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度。他们将乒乓球从三楼由静止释放,乒乓球落到地面。下列分析正确的是（B）

A.本实验很简单,不必设计实验方案
B.乒乓球下落的路程为二层楼高
C.本实验中应选择量程为0~1 m的刻度尺来测量路程
D.他们所测平均速度一定是乒乓球经过中点时的速度

答案： B

6. (2023·眉山)如图5所示,小明在“测平均速度”实验中,让小车从斜面上的A点处由静止开始下滑,小车经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应的时刻。下列说法正确的是（B）

A.AB段的长度为4.0 dm
B.小车通过AB段的平均速度为20 cm/s
C.小车从A点到C点做匀速直线运动
D.若小车经过A点后才开始计时,测出的小车通过AC段的平均速度偏小

答案： B