2026年育才金典课堂学案八年级物理上册教科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年育才金典课堂学案八年级物理上册教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7.在“探究平面镜成像特点”实验中,小明把四个几何图案模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于探究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的的是 (

D
)
答案:
D
8.我国选手全红婵在亚运会上以425.60分夺得女子10 m跳台冠军。如图3所示,决赛中全红婵站立在跳台上,跳台台面距离水面10 m。若水池中水的深度为5 m,此时全红婵在水中的像到水面的距离为 (

A.20 m
B.15 m
C.10 m
D.5 m
C
)A.20 m
B.15 m
C.10 m
D.5 m
答案:
C
9.如图4所示,小明透过平面镜看到了蜡烛的像。下列关于平面镜成像的描述正确的是 (

A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B.若将平面镜竖直上移,像随之上移
C.若将图中的平面镜截掉一部分,蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D.若紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板,蜡烛在平面镜中无法成像
C
)A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B.若将平面镜竖直上移,像随之上移
C.若将图中的平面镜截掉一部分,蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D.若紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板,蜡烛在平面镜中无法成像
答案:
C
10.如图5甲所示,一枚硬币被放在竖直放置的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图5乙所示的位置时,硬币的成像情况是 (

A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像
A
)A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像
答案:
A
11.如图6所示,请根据平面镜成像特点画出物体AB在镜中所成的像A'B'。

答案:
12.如图7所示,a、b是平面镜前的点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,请画出点光源S的位置并完成光路图(要求保留必要的辅助线)。

答案:
13.图8所示是小明做“探究平面镜成像特点”实验的装置。

(1)实验中,小明选用玻璃板代替普通平面镜,主要是为了便于确定像的
(2)为了探究像和物的大小关系,小明应选用两支完全
(3)小明移走后面的蜡烛B,在它所在的位置放上光屏,观察发现光屏上
(4)小明在蜡烛B的烛焰上放一根火柴,火柴
(1)实验中,小明选用玻璃板代替普通平面镜,主要是为了便于确定像的
位置
。(2)为了探究像和物的大小关系,小明应选用两支完全
相同
的蜡烛A和B。小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前,实验中, 透过
(选填“透过”或“不用透过”)玻璃板来观察蜡烛A的像。将蜡烛B放在玻璃板后,前后左右移动蜡烛B,直至看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,由此可知:平面镜所成的像和物大小 相等
。(3)小明移走后面的蜡烛B,在它所在的位置放上光屏,观察发现光屏上
没有
(选填“有”或“没有”)像呈现,说明平面镜所成的像为 虚
(选填“虚”或“实”)像。(4)小明在蜡烛B的烛焰上放一根火柴,火柴
不可能
(选填“可能”或“不可能”)被点燃。
答案:
1. 实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的位置。2. 选取两支完全相同的蜡烛A、B,是为了比较像与物的大小关系。3. 实验时,将蜡烛A放在玻璃板前,把蜡烛B放在玻璃板另一侧,移动蜡烛B直到它与蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小相等。4. 标记蜡烛A和蜡烛B的位置,用刻度尺测量像与物到玻璃板的距离,经多次实验可得:像与物到平面镜的距离相等。5. 连接像与物的对应点,观察连线与镜面的关系,可得:像与物的连线与镜面垂直。6. 改变蜡烛A的位置,重复上述实验,使结论具有普遍性。7. 实验中若玻璃板未与水平桌面垂直放置,则蜡烛A的像与蜡烛B不重合(或无法完成实验)。 8. 实验中,在明亮环境做实验或用较薄的玻璃板可减少外界因素对实验的影响,使实验现象更明显。 9. 最终结论:平面镜成像特点为像与物大小相等;像与物到平面镜的距离相等;像与物的连线与镜面垂直;平面镜成的是虚像。
@@位置
@@相同; 透过; 相等
@@没有; 虚
@@不可能
@@位置
@@相同; 透过; 相等
@@没有; 虚
@@不可能
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