寒风呼呼地guā zhe(
刮着
),把大树上gān kū(干枯
)的枝叶吹落了一地,让人gǎn shòu(感受
)到它无穷的wēi lì(威力
)。
答案:
刮着 干枯 感受 威力
二、选择正确的答案填在括号里。
1. 用括号里的词语代替加点的词语意思发生变化的一项是(
A. 我五六岁时,就喜欢到大自然中去
B. 那勇敢忠贞的精神,真叫人
C. 刚从树上摘下的果子,味道格外
D. 池塘边的棕榈树高大
2. 下列句子中,与其他三句意思
A. 那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
B. 那声音充满力量,不能不令人感受到大自然的威力。
C. 那声音充满力量,怎能令人感受到大自然的威力?
D. 那声音充满力量,怎么不令人感受到大自然的威力?
3. 从交流平台中,我知道他们读书时积累的方法有(
A. 把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B. 遇到写得生动的语句,在旁边写写感受。
C. 在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D. 把特别喜欢的优美语句背诵下来。
E. 画出写得好的语句,记录在摘抄本上。
1. 用括号里的词语代替加点的词语意思发生变化的一项是(
C
)。A. 我五六岁时,就喜欢到大自然中去
寻
找
好玩的东西。(找寻)B. 那勇敢忠贞的精神,真叫人
敬
佩
。(佩服)C. 刚从树上摘下的果子,味道格外
鲜
美
。(鲜艳)D. 池塘边的棕榈树高大
挺
拔
。(挺立)2. 下列句子中,与其他三句意思
不
同
的是(C
)。A. 那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
B. 那声音充满力量,不能不令人感受到大自然的威力。
C. 那声音充满力量,怎能令人感受到大自然的威力?
D. 那声音充满力量,怎么不令人感受到大自然的威力?
3. 从交流平台中,我知道他们读书时积累的方法有(
ABCDE
)。(多选)A. 把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B. 遇到写得生动的语句,在旁边写写感受。
C. 在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
D. 把特别喜欢的优美语句背诵下来。
E. 画出写得好的语句,记录在摘抄本上。
答案:
1. C
2. C
3. ABCDE
2. C
3. ABCDE
三、按要求完成句子练习。
1. 微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(照样子,把声音写得生动形象)
波涛翻滚,
2. 仿照所给句子的特点,结合图片接着往下写一写。

蓝蓝的天空中挂着一轮
3. 小林跑
1. 微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(照样子,把声音写得生动形象)
波涛翻滚,
哗哗的海浪声
,如同雄壮的怒吼
。2. 仿照所给句子的特点,结合图片接着往下写一写。
蓝蓝的天空中挂着一轮
火
红
的
太
阳
,火
红
的
太
阳
照耀着一片茂
密
的
树
林
,茂密的树林里跑着一只可爱的小鹿
。3. 小林跑
得
像兔子一样快。小明跳
得像猴子一样高
。
答案:
1. 哗哗的海浪声,如同雄壮的怒吼。
2. 茂密的树林里跑着一只可爱的小鹿。
3. 小明跳得像猴子一样高。
2. 茂密的树林里跑着一只可爱的小鹿。
3. 小明跳得像猴子一样高。
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