2025年创新作业同步练习三年级语文上册人教版


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《2025年创新作业同步练习三年级语文上册人教版》

河边的草地上长满了金色的 pú gōng yīng(
蒲公英
),忽然,一只可爱的 cuì niǎo(
翠鸟
)张开翅膀飞进草丛中,一边蹦跳一边 wán shuǎ(
玩耍
),还时不时 cháo zhe(
朝着
)天空 shǐ jìn(
使劲
)地叫。
答案: 蒲公英 翠鸟 玩耍 朝着 使劲
1. 下列加点字读音有误的一项是(
D
)。
A.
着(xián)
B.
鱼(bǔ)
C.
开(shèng)
D.沙啦
(la)
答案: 【解析】:本题考察的是对汉字读音的掌握情况。需要从给出的选项中找出读音有误的一项。根据汉字的正确读音,我们可以逐一检查每个选项:
A项“衔着(xián)”读音正确;
B项“捕鱼(bǔ)”读音正确;
C项“盛开(shèng)”读音正确;
D项“沙啦啦(la)”中,“啦”在此处的正确读音应为“lā”,表示一种声音,而非“la”。
因此,读音有误的一项是D。
【答案】:D
2. 下列字形有误的一项是(
C
)。
A.搭船 翠鸟 漂亮 沙啦啦
B.嘴巴 吞下 玩耍 打哈欠
C.观察 钩鱼 壁虎 静悄悄
D.披上 茂盛 欢喜 蒲公英
答案: 【解析】:本题考察的是对汉字字形的辨识能力。我们需要逐项检查每一个选项中的字形是否正确。
A选项中,“搭船”、“翠鸟”、“漂亮”、“沙啦啦”的字形都是正确的。
B选项中,“嘴巴”、“吞下”、“玩耍”、“打哈欠”的字形也都是正确的。
C选项中,“观察”字形正确,但“钩鱼”应为“钓鱼”,这是一个常见的错别字,正确的应该是与鱼相关的动作使用“钓”字,而不是“钩”。“壁虎”、“静悄悄”字形正确,但由于“钩鱼”字形错误,所以C选项是字形有误的一项。
D选项中,“披上”、“茂盛”、“欢喜”、“蒲公英”的字形都是正确的。
综上所述,字形有误的一项是C。
【答案】:C
3. 选词填空,把序号写在( )里。
A. 柔软 B. 柔和
(1)老师讲课时,目光是那么(
B
)。
(2)妹妹的头发乌黑亮丽,十分(
A
)。
C. 发现 D. 发觉
(3)丁鹏(
C
)课桌坏了,主动带了工具到学校修好了课桌。
(4)晨燕(
D
)身后有人跟踪,便警惕起来。
答案: 【解析】:本题考察的是对近义词的辨析能力。
对于“柔软”和“柔和”,“柔软”通常用来形容物体质地软和、不坚硬,如柔软的头发、柔软的布料等;而“柔和”则更多用来形容光线、声音、目光等温和而不强烈,给人舒适的感觉。
对于“发现”和“发觉”,“发现”通常指经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律,或者指发觉到某种情况或问题;而“发觉”则更多指开始知道隐藏的或以前没注意到的事实,通常用于描述个人感知或意识到某种变化或情况。
根据以上分析,我们可以对每个空格进行逐一填空。
【答案】:
(1)B
(2)A
(3)C
(4)D
4. 下列句子运用了什么修辞手法?选填字母。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
(1)一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(
B
)
(2)小河边的那间茅屋只有巴掌大。(
C
)
(3)一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。(
A
)
答案:
(1)B
(2)C
(3)A
5. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
盛(shèng):①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚;⑤炽热。
(1)当蒲公英
开的时候,这片草地就变成金色的了。(
)
(2)我十分感激你们的
情邀请,一定会准时出席。(
)
(3)路旁的樱花树如同一位身着
装的姑娘,美丽极了!(
)
答案: 【解析】:这道题目考查的是对汉字“盛”在不同语境中的意义理解。需要根据每个句子的具体语境,从给定的解释中选择最符合句意的解释。
(1) 在“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了”这句话中,“盛开”描述的是蒲公英开花的繁茂状态,对应解释中的“兴旺”,即植物生长旺盛,开花繁多,因此选择解释①。
(2) 在“我十分感激你们的盛情邀请,一定会准时出席”这句话中,“盛情”表示的是深厚的情谊和热情,对应解释中的“深厚”,因此选择解释④。
(3) 在“路旁的樱花树如同一位身着盛装的姑娘,美丽极了”这句话中,“盛装”描述的是华丽的装扮,对应解释中的“丰富,华美”,因此选择解释②。
【答案】:
(1)①
(2)④
(3)②
三、读一读,填一填。
1. 表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口,是一种很特别的又酸又甜的味道……
小作者调动多种感官来观察芒果,用眼看、用手
、用鼻子
、用嘴
,观察了它的
颜色
触感
味道

2. 瞧!那一朵朵火红的木棉花,在枝头怒放着。特别是它的花骨朵儿,红红的,非常饱满。无数朵美丽的木棉花,点缀着朴实无华的树干,使整棵树显得那么优雅!
放眼望去,一大片绿油油的草地,就像一张无边无际的绿毯,那么柔软,那么生机勃勃!
第1自然段抓住了木棉花的
火红、饱满
这一特点进行了描写。
第2自然段写出了草地
绿油油、柔软、生机勃勃
的特点。
答案: 1. 摸 闻 尝 颜色 触感 味道
2. 火红、饱满 绿油油、柔软、生机勃勃

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