《2025年名校课堂七年级语文2上册人教版广东专版》

8. 《朝花夕拾》中的阿长是一个对鲁迅的童年有影响的人物,曾几次被鲁迅写进作品。根据你的阅读体验,结合《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》这三篇文章谈谈对阿长的认识。【示例】在《狗·猫·鼠》中写了她踏死“我”的隐鼠，使“我”记恨她。在《〈二十四孝图〉》中提到阿长，虽然她不识字，但只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的关于“孝”的故事。到《阿长与〈山海经〉》中把阿长作为一个独立的个体，专门来写，足见阿长在童年的鲁迅心中占有多么重要的地位。不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大的“神力”，别人不肯做或不能做的事，她却成功了。

答案： 8.【示例】在《狗·猫·鼠》中写了她踏死“我”的隐鼠，使“我”记恨她。在《〈二十四孝图〉》中提到阿长，虽然她不识字，但只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的关于“孝”的故事。到《阿长与〈山海经〉》中把阿长作为一个独立的个体，专门来写，足见阿长在童年的鲁迅心中占有多么重要的地位。不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大的“神力”，别人不肯做或不能做的事，她却成功了。

9. 以下是小华同学读《朝花夕拾》之后制作的表格,请你联系名著内容将空缺处补充完整。

答案： 9.①强烈反感 ②批判了封建教育对儿童天性的束缚和摧残 ③和蔼、严而不厉

10. 读《朝花夕拾》,我们消除了与经典的隔膜,拉近了与鲁迅的距离。在阅读过程中,你认为鲁迅是幽默的,还是富有童真童趣的? 是饱含深情的,还是极具斗争精神的? 请结合《朝花夕拾》中相关的篇目或内容,任选一个方面谈谈自己的理解。【示例三】我认为鲁迅是饱含深情的。在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了心地善良的阿长，她不计较“我”不尊重她叫她阿长，为“我”买来别人不肯买或不能买的“我”心心念念的《山海经》，表达了自己对长妈妈的怀念和敬意。

答案： 10.【示例一】我认为鲁迅是幽默的。他在《无常》中塑造了一个很有人情味的白无常，具有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。【示例二】我认为鲁迅是富有童真童趣的。在《从百草园到三味书屋》中，他拔何首乌藤，摘覆盆子，玩斑蝥，雪地捕鸟等，充满童年的乐趣。【示例三】我认为鲁迅是饱含深情的。在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了心地善良的阿长，她不计较“我”不尊重她叫她阿长，为“我”买来别人不肯买或不能买的“我”心心念念的《山海经》，表达了自己对长妈妈的怀念和敬意。【示例四】我认为鲁迅是极具斗争精神的。在《父亲的病》《〈二十四孝图〉》中，他表现了对庸医误人和封建孝道的猛烈抨击以及对白话文的坚决捍卫等。

11. 一本书,有精美的封面、序言、目录、正文篇目、后记等内容。对于整本书的阅读,掌握一定的阅读方法很重要。你在阅读《朝花夕拾》时,是怎样运用精读、略读、浏览这三种读书方法的? 请结合阅读经历具体来谈。【示例】精读《藤野先生》中藤野先生为“我”修改讲义的情节，那些红笔修改的细节，充分体现了藤野先生的认真负责和对中国学生的关爱，让我深入理解了藤野先生的高尚品质和作者对他的敬重。在《从百草园到三味书屋》中，对百草园中有趣的动植物描写进行精读，感受到作者童年的快乐。略读方面，略读《五猖会》中关于赛会的前期准备等内容，体会父亲让“我”背书对“我”心情的破坏；浏览时，先看封面设计感受复古韵味，再浏览目录和后记，对整本书有初步和总结性的认识。在阅读中，通过浏览可以发现不同文章之间童年与成长、欢乐与苦涩的交织，更好地把握全书。

答案： 11.【示例】精读《藤野先生》中藤野先生为“我”修改讲义的情节，那些红笔修改的细节，充分体现了藤野先生的认真负责和对中国学生的关爱，让我深入理解了藤野先生的高尚品质和作者对他的敬重。在《从百草园到三味书屋》中，对百草园中有趣的动植物描写进行精读，感受到作者童年的快乐。略读方面，略读《五猖会》中关于赛会的前期准备等内容，体会父亲让“我”背书对“我”心情的破坏；浏览时，先看封面设计感受复古韵味，再浏览目录和后记，对整本书有初步和总结性的认识。在阅读中，通过浏览可以发现不同文章之间童年与成长、欢乐与苦涩的交织，更好地把握全书。