《2025年名校课堂七年级语文2上册人教版广东专版》

10. (☆课后习题三变式)诗人为什么从“杨花落尽子规啼”写起？
①点明了时令是暮春时节。②渲染了悲凉、伤感的气氛。③取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜；子规常鸣“不如归去”，诗人借此来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。

答案： 10.①点明了时令是暮春时节。②渲染了悲凉、伤感的气氛。③取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜；子规常鸣“不如归去”，诗人借此来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。

11. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了李白丰富的想象力，请你赏析。
诗人想象奇特，把无知无情的明月拟人化，把它想象成善解人意的使者，请它把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。

答案： 11.诗人想象奇特，把无知无情的明月拟人化，把它想象成善解人意的使者，请它把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。

12. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。【见本课“语文要素点津”】
在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。

答案： 12.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。

13. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的“鸦”有时会被误写成“鸭”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“鸦”。
知识卡片
乌鸦通体漆黑，叫声嘶哑，不受人青睐。乌鸦出没的时间多是秋冬季节的黄昏。秋冬、黄昏是让人凄凉倍增的季节和时间，乌鸦多于此时出现，再加上自身的外貌与习性，因此成为象征凄凉的意象。
这首小令是写一个漂泊天涯的游子在一个深秋的傍晚，深感寂寞孤独，倍加思念家乡，传递出旅人凄苦的心境。“昏鸦”意为黄昏时将要回巢的乌鸦，与“枯藤老树”一起营造出一种萧瑟、凄凉的意境，而“昏鸭”则无法起到这样的表达效果。

答案： 13.这首小令是写一个漂泊天涯的游子在一个深秋的傍晚，深感寂寞孤独，倍加思念家乡，传递出旅人凄苦的心境。“昏鸦”意为黄昏时将要回巢的乌鸦，与“枯藤老树”一起营造出一种萧瑟、凄凉的意境，而“昏鸭”则无法起到这样的表达效果。

14. 马致远的《天净沙·秋思》以其精巧的形式，极富神韵的画面，强烈的美感和表现力，被誉为“秋思之祖”。这首小令借助哪些意象营造了怎样的意境？
意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。意境：全曲通过这些经典意象的组合，营造出一种凄凉、孤寂、悲苦的羁旅意境，将秋日傍晚的萧瑟景色与游子的羁旅愁思完美融合，让读者深切地感受到天涯游子的孤独与凄凉。

答案： 14.意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。意境：全曲通过这些经典意象的组合，营造出一种凄凉、孤寂、悲苦的羁旅意境，将秋日傍晚的萧瑟景色与游子的羁旅愁思完美融合，让读者深切地感受到天涯游子的孤独与凄凉。