《2025年名校课堂七年级语文2上册人教版广东专版》

(1)每当我想到她到来之前和之后那两种生活状态之间无法 héngliáng(衡量)的巨大差异时，我都深感惊奇。
(2)这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚 zhànfàng(绽放)的。
(3)我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深绳都没有，我 mángrán-wúcuò(茫然无措)，根本不知道哪里才是港湾。
(4)她实在是没有办法了，就只好暂时把这个问题先 gēzhì(搁置)一下。
(5)她这种 wúxiū-wúzhǐ(无休无止)尝试的劲头让我感到厌烦，于是我猛地抓起那个新娃娃，一下子把它摔在地上。
(6)我心中涌起了一种满足感，因为引起我 bùshì(不适)的东西被清除掉了。
(7)因为这时我才意识到自己都干了些什么，我第一次感受到了深深的 huǐhèn(悔恨)和悲伤。

答案：
(1)衡量
(2)绽放
(3)茫然无措
(4)搁置
(5)无休无止
(6)不适
(7)悔恨

答案： ①为下文作铺垫 ②实物 ③光明的使者

主题情境
一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，老师用智慧与爱为我们点亮前行的路。学校组织开展“感恩老师”主题活动。
下面是同学们齐读的对老师真情告白的文字片段，请你完成练习。
在求知的道路上，您不仅是我前进的灯塔，更是我心灵的衡量尺。您用(A. 严谨 B. 严密)的态度和深沉的智慧，不断

阐

释着知识的真谛，让我逐渐从 zhì 气的孩童成长为有深度的少年。记得那些迷惘的时刻，当困惑与难题如同黑暗的巨兽吞 shì 我的信心时，您总是用那温暖而坚定的目光，将我从____(A. 茫然无措 B. 惊惶失措)中解救出来。您的每一次____(A. 奖赏 B. 鼓励)，每一次耐心引导，都像一股

沁

凉的清泉，滋润着我的心田，使我在困难面前不再退缩。老师，我想对您说，不仅您是知识的传递者，更是我人生路上的导师。我定不辜负您的期望！
1. 给文段中加点的字注音，根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是()
A. 阐(chán)释 zhì(雉)气 吞 shì(噬) 沁(qì)凉
B. 阐(chán)释 zhì(稚)气 吞 shì(逝) 沁(qìn)凉
C. 阐(chǎn)释 zhì(雉)气 吞 shì(逝) 沁(qì)凉
D. 阐(chǎn)释 zhì(稚)气 吞 shì(噬) 沁(qìn)凉
2. 选择正确的词语填在横线上。(只填序号)
3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()
A. 不仅您是我人生路上的导师，更是知识的传递者。
B. 不仅您是我知识的传递者，更是人生路上的导师。
C. 您不仅是知识的传递者，更是我人生路上的导师。
D. 您不仅是我人生路上的导师，更是知识的传递者。

答案： 1.D 2.A A B 3.C