《2025年名校课堂七年级语文2上册人教版广东专版》

4. 小耘制作的 PPT 封面上少了一个“雨”字,下列填入 PPT 最合适的是(D)


A.
B.
C.
D.

答案： 4.D

5. 下面是敦敦同学写的一段赞美丽的文字,请你仿照画波浪线的句子,再补写两句。
古人常常引雨入诗,若说雨通人性,也不为过。雨寄着诗人的喜悦,载着离别的相思,唱着人生的豪情,诉着境遇的浮沉……阳光的日子,灿烂夺目;雨天的时光,也意味丛生。诗中雨,本来就是天气罢了,而雨中诗,却流露着不同寻常的意境。偶尔拿来品味,倒也别有情趣。

答案： 5.载着离别的相思 唱着人生的豪情

横铺听雨
陈诗悠
①清晨 5 点,听到雨打在窗棂,我想起山中横铺那婉转的雨。
②横铺的春雨,最是充沛,把整个春天都浸泡在雨水里。她让青苔发光,让草木疯长。雨珠圆而透亮,大颗大颗从草叶间滴落下来。她让山中的溪涧滚滚奔流,如同骏马。
③这时的横铺,空气总是湿湿的,有一股菖蒲香。溪岸长满了野菖蒲,雨水愈浓,菖蒲愈香。这香克服一切阻碍,飘荡在山林,蜿蜒在村庄,奔跑在田野。
④这时,我常会躲在廊下听雨喝茶。春天的雨声,绵长又细腻,滴滴答答伴着丝丝清风。细听会觉得,像有人在和你说话,话里有柔情,有生机盎然。
⑤春雨常会让家中物什长霉。我的书桌、竹篮、杯垫总是长着薄薄一层青霉,今日擦去,明天又悄悄长出,真让人无可奈何。
⑥夏天时有急雨。阳光刚才还在山林间一层层洒落,突然就雷声轰鸣,乌云密布,骤雨从远山赶来。雨滴砸向地面,声音急促又响亮,打在树叶间,叶片歪斜了,钻进泥地里,泥土留下孔。山腰间梯田上的雨水一层层溢满,又往下流,下面一层梯田接不住时,便往下甩,直到甩到最下面的河圳里。
⑦急雨过后,山色更青,万物发光。草叶间还在悄悄滑落雨珠,躲雨的田鼠已在田野间乱窜,蟋蟀又到草叶上弹跳,夏蝉继续在大树上嘶鸣。
⑧横铺的秋雨,有些凄切,让我想到黛玉的《秋窗风雨夕》:“已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!”但秋天的桂花,常常能把秋雨点亮。
⑨那时,桂花开满山林,香气久久萦绕。雨中的桂香,湿湿的,黏黏的,比晴日里更浓郁。撑着雨伞,走去山林间赏桂花。雨滴细细密密打在桂花上,桂花显得娇弱又沉静。桂花树下落满了一层又一层的湿花瓣,黏稠而黄澄澄,如一块耀眼的毯子,也像一圈圈温软而生动的光晕,把山林瞬间点亮。
⑩在秋雨的催促下,山林日渐斑斓,银杏叶金黄一片,红枫随风飘去很远。这时,山中的野核桃也已经成熟了,孩童们拿着长而细的竹竿,踩着湿漉漉的枯叶,欢歌笑语地去打核桃吃。
⑪山中的冬雨,很冷酷。她和春雨相似,细雨绵长,悄然而来。而她们的不同,在于春雨微寒,却唤醒生灵;冬雨冷峭,而砸出更深的寒。这不动声色的冬雨,让草木树枝萧疏,青瓦上冒出阵阵寒气。
⑫但是,我们仍旧喜欢打破冬雨带给山林的凝固。周末,我们朋友几人,在屋檐下,听着冬雨的缠绵,烧起旺盛的炭火,烤糍粑,吃烧烤,温一壶小酒对饮。这刻,冬雨也仿佛变得热情起来。
(选自《人民日报》2024 年 11 月 27 日,有删改)
6. 在作者笔下,横铺四季雨景各具特色。请结合选文,在横线上填上恰当的词语。(3 分)
春雨润泽→夏雨①急骤→秋雨②凄切→冬雨③冷酷(冷峭)
7. 请根据提示赏析下列句子。(6 分)
(1)雨中的桂香,湿湿的,黏黏的,比晴日里更浓郁。(从多感官描写的角度赏析)(3 分)【见本课“语文要素点津”】
这句话运用嗅觉与触觉描写，“湿湿的，黏黏的”从触觉层面形容桂香，“更浓郁”从嗅觉角度切入，从不同感官维度立体地展现了雨中桂香浓郁、湿润的特点，让读者全方位地感受到雨中桂香的独特魅力，增强了语言的表现力与感染力。
(2)桂花树下落满了一层又一层的湿花瓣,黏稠而黄澄澄,如一块耀眼的毯子,也像一圈圈温软而生动的光晕,把山林瞬间点亮。(从修辞手法的角度赏析)(3 分)
运用比喻的修辞手法，把湿花瓣比作毯子和光晕，使读者能够更加直观地感受到桂花树下落满花瓣的景象；同时赋予桂花以生命力，使其仿佛有了照亮山林的能力，表达了作者对这一景象的喜爱和赞美之情。
8. 请你谈谈《横铺听雨》这个标题有何妙处。(4 分)
①营造出静谧、闲适的意境;②标题富有诗意，容易引发联想，激发读者的阅读兴趣;③“听雨”作为全文线索贯穿全文，使文章结构更紧凑;④标题所含意蕴奠定了全文悠然、细腻的情感基调。
9. 请参照示例,对第⑥段中的画波浪线句子进行朗读设计,并说说设计理由。(3 分)
【提示:可从语速、语调、语气、重音、停连等角度考虑,至少设计两处】
句子:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
朗读设计及理由:整体语速要舒缓,读出作者对济南的喜爱和赞美之情。“特别”和“小摇篮”重读,以突出小山对济南的温暖呵护。“可爱”语气应活泼，“好像”后面可稍作停顿,突出济南冬天舒适温暖的感觉,语气轻柔,语调上扬。
【示例】“阳光刚才还在山林间一层层洒落”语速要适中，语调要平和，“一层层”可以稍微加重语气。“突然就雷声轰鸣，乌云密布”语速要加快，语调转为急促，以突出天气突变的紧张感;“雷声轰鸣”和“乌云密布”两个短语要重读，以突出天气的剧烈变化。“骤雨从远山赶来”语速可以稍微放缓，但语调要保持高亢，以表现出骤雨即将到来的紧迫感和气势;“骤雨”和“赶来”两个词要重读，以突出骤雨的迅猛和紧迫;“从远山”后面可以稍作停顿，以突出骤雨从远山而来的效果。

答案： 6.①急骤 ②凄切 ③冷酷(冷峭) 7.
(1)这句话运用嗅觉与触觉描写，“湿湿的，黏黏的”从触觉层面形容桂香，“更浓郁”从嗅觉角度切入(1分)，从不同感官维度立体地展现了雨中桂香浓郁、湿润的特点(1分)，让读者全方位地感受到雨中桂香的独特魅力，增强了语言的表现力与感染力(1分)。
(2)运用比喻的修辞手法，把湿花瓣比作毯子和光晕(1分)，使读者能够更加直观地感受到桂花树下落满花瓣的景象(1分);同时赋予桂花以生命力，使其仿佛有了照亮山林的能力，表达了作者对这一景象的喜爱和赞美之情(1分)。 8.①营造出静谧、闲适的意境;②标题富有诗意，容易引发联想，激发读者的阅读兴趣;③“听雨”作为全文线索贯穿全文，使文章结构更紧凑;④标题所含意蕴奠定了全文悠然、细腻的情感基调。(每点1分) 9.【示例】“阳光刚才还在山林间一层层洒落”语速要适中，语调要平和，“一层层”可以稍微加重语气。(1分)“突然就雷声轰鸣，乌云密布”语速要加快，语调转为急促，以突出天气突变的紧张感;“雷声轰鸣”和“乌云密布”两个短语要重读，以突出天气的剧烈变化。(1分)“骤雨从远山赶来”语速可以稍微放缓，但语调要保持高亢，以表现出骤雨即将到来的紧迫感和气势;“骤雨”和“赶来”两个词要重读，以突出骤雨的迅猛和紧迫;“从远山”后面可以稍作停顿，以突出骤雨从远山而来的效果。(1分)