《2025年假期新思维八年级语文人教版》

9. 选文重点写了哪件事？(3分)看社戏后归航偷豆。
10. 赏析第一段中加点的字词。(3分)“回望”表现出“我”此时依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
11. 选文第二段,写老渔父停了艇子“喝采”,有什么作用？(4分)这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。
12. 双喜和阿发分别是怎样的形象？(4分)双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵，善于为他人着想。阿发：憨厚无私、先人后己，偷豆都捡自家的偷。
13. 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？(4分)示例：“偷豆”反映了小伙伴们诚恳待客的热情；“偷豆”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷豆”反映了小伙伴们周到细致、天真纯朴的天性。

答案： 9. 看社戏后归航偷豆。
10. “回望”表现出“我”此时依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
11. 这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。
12. 双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵，善于为他人着想。
阿发：憨厚无私、先人后己，偷豆都捡自家的偷。
13. 示例：“偷豆”反映了小伙伴们诚恳待客的热情；“偷豆”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷豆”反映了小伙伴们周到细致、天真纯朴的天性。

14. 文章第①段有什么作用？说说你的看法。(4分)______开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇，奠定全文的感情基调；引起读者的阅读兴趣。
15. 与第③段画线句相照应的句子是：______(2分)______一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。
16. 理解第⑦段“为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。(2分)______示例：为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。
17. 请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。(3分)______运用排比、比喻的修辞手法，形象、生动地描绘出婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象以及喜宴菜品的丰盛，突出了厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。
18. 简要分析第⑪段画线句子描写人物的方法及作用。(4分)______运用神态、肖像描写，写出了大爷满意、放松的心理，也表现了大爷的辛劳。
19. 文章结尾段能否删去？为什么？(3分)______不能。因为结尾段揭示了文章的主题，突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文，升华主题。
20. 文章的题目是“乡宴”,开篇却从做乡宴的“大师傅”写起,这离题吗？请结合全文内容说一说。(4分)______不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。

答案： 14. 开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇，奠定全文的感情基调；引起读者的阅读兴趣。
15. 一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。
16. 示例：为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。
17. 运用排比、比喻的修辞手法，形象、生动地描绘出婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象以及喜宴菜品的丰盛，突出了厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。
18. 运用神态、肖像描写，写出了大爷满意、放松的心理，也表现了大爷的辛劳。
19. 不能。因为结尾段揭示了文章的主题，突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文，升华主题。
20. 不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。