《2025年假期新思维八年级语文人教版》

(九)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其时湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉？
1. 解释下列句中加点的词。
(1)解衣

欲

睡 欲：想要
(2)念无与为乐

者

者：……的人
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。庭院地面如积满了水一般清明澄澈,水中水藻、荇菜交错纵横,原来那是竹子和松柏的影子。
(2)此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉？这种乐趣,只能留给山中的和尚与识趣的游客享用,怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢!
3. 比较作答。
(1)甲、乙两文中,描写月色的句子分别是哪两句？甲:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。乙:月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
(2)同是描写月色,乙文主要是间接描写,通过对月下景物的描写,间接表现了月光的别样趣味。那甲文是运用什么描写方法来写月的呢？甲文直接描写与间接描写相结合,通过比喻描写出了月光的清澈透明,又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的明亮。
4. 甲文篇末的议论表现了作者怎样的人生态度或心境？甲文表现出作者豪放旷达的人生态度,也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

答案： 1.
(1)想要
(2)……的人
2.
(1)庭院地面如积满了水一般清明澄澈,水中水藻、荇菜交错纵横,原来那是竹子和松柏的影子。
(2)这种乐趣,只能留给山中的和尚与识趣的游客享用,怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢!
3.
(1)甲:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。乙:月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
(2)甲文直接描写与间接描写相结合,通过比喻描写出了月光的清澈透明,又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的明亮。
4. 甲文表现出作者豪放旷达的人生态度,也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

1. 然后/知生于忧患而死于安乐也
2. (1)舜发于吠亩之中 发：起，指任用
(2)人则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐
(3)创业与守成孰难 孰：谁
3. 选出下列加点词意义、用法相同的一组 (A)
4. (1)困于心,衡于虑,而后作。心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发。
(2)然创业之难,既已往矣。然而创业的艰难，已成为过去的往事。
5. 唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。

答案： 1. 然后/知生于忧患而死于安乐也
2.
(1)起,指任用
(2)同“弼”,辅佐
(3)谁
3. A
4.
(1)心意困苦,思虑阻塞.然后才能奋发。
(2)然而创业的艰难,已成为过去的往事。
5. 唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危,常念“守成之难”,才能使国家基业稳定。