2025年假期新思维八年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期新思维八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. ①______
2. 请结合语境,按要求品析语言。
(1)催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。(说说加点字的表达效果)______
(2)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)______
3. 联系上下文,研读文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。______
4. 下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
5. 玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。______
教“我”磨面作饼
→给“我”压岁钱→②______病中思念爷爷
。2. 请结合语境,按要求品析语言。
(1)催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。(说说加点字的表达效果)______
一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色,写出了叶嫩,充满生机的情态。
(2)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)______
句子运用了排比的修辞手法,形象的写出了房子用泥建造的样子,表达出“我”对奶奶的怀念。
3. 联系上下文,研读文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。______
表现了奶奶娇羞的神态(或“娇羞的样子”也可);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
4. 下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
C
5. 玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。______
清明节前几天,“我”看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩。去了一趟老镇。回来后,变戏法地做出了艾叶饼。这句话暗示玉心佩已被卖掉,换成了米面。为后文没找到玉心佩作铺垫;表现了奶奶对家人的关爱。
答案:
1.①教“我”磨面作饼 ②病中思念爷爷
2.
(1)一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色,写出了叶嫩,充满生机的情态。
(2)句子运用了排比的修辞手法,形象的写出了房子用泥建造的样子,表达出“我”对奶奶的怀念。
3.表现了奶奶娇羞的神态(或“娇羞的样子”也可);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
4.C
5.清明节前几天,“我”看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩。去了一趟老镇。回来后,变戏法地做出了艾叶饼。这句话暗示玉心佩已被卖掉,换成了米面。为后文没找到玉心佩作铺垫;表现了奶奶对家人的关爱。
2.
(1)一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色,写出了叶嫩,充满生机的情态。
(2)句子运用了排比的修辞手法,形象的写出了房子用泥建造的样子,表达出“我”对奶奶的怀念。
3.表现了奶奶娇羞的神态(或“娇羞的样子”也可);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
4.C
5.清明节前几天,“我”看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩。去了一趟老镇。回来后,变戏法地做出了艾叶饼。这句话暗示玉心佩已被卖掉,换成了米面。为后文没找到玉心佩作铺垫;表现了奶奶对家人的关爱。
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