《2025年假期新思维八年级语文人教版》

9. 实验中学八(2)班收看了《中国诗词大会》第二季后,举办了“我们心目中的《中国诗词大会》”活动,请你参与并完成下列任务。(8分)
(1)请为这次活动拟写一幅宣传标语。(2分)弘扬古诗词文化，彰显大中华魅力。
(2)2017年2月7日晚,在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中,武亦姝成功夺冠。请用古代诗词或成语来赞美武亦姝。(2分)
示例:腹有诗书气自华
诗词:气质美如兰，才华馥比仙。
成语:文采飞扬
(3)请你谈谈《中国诗词大会》开播的意义。(两个方面即可)(4分)有利于继承并弘扬中华优秀传统文化；有利于增强人们对民族文化的认同感，提升文化自信心。

答案：
(1)弘扬古诗词文化，彰显大中华魅力。
(2)诗词：气质美如兰，才华馥比仙。 成语：文采飞扬
(3)有利于继承并弘扬中华优秀传统文化；有利于增强人们对民族文化的认同感，提升文化自信心；有利于丰富人们的精神文化生活；有利于增强国家文化软实力，建设文化强国；有利于培育和弘扬社会主义核心价值观等。

(一)蒹 葭(4分)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
10. 请翻译这首诗中画线的句子。(2分)主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意对即可)
11. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( D )(2分)
A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

答案： 10. 主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意对即可)
11. D

12. 解释下列加点的词。(4分)
(1)屋舍

俨

然

俨然:整齐的样子
(2)阡陌

交

通

交通:交错相通
(3)

咸

来问讯 咸:全，都
(4)欣然

规

往 规:打算，计划
13. 下面句子不是省略句的一项是 ( A )(3分)
14. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。渔人出来以后，找到他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。
15. 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( C )(2分)

答案： 12.
(1)整齐的样子
(2)交错相通
(3)全，都
(4)打算，计划
13. A
14.
(1)其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
(2)渔人出来以后，找到他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。
15. C