《2025年新课程初中物理同步训练八年级全一册沪科版福建专版》

- 例题：图1-13为某同学用刻度尺测量物体长度的实验步骤。请指出他步骤中的错误：______,测得该物体的长度是______ $cm$。

答案：
解：读数时视线斜视,没有正对刻度尺 $2.50$
策略提炼：测量结果实际上是被测物体两端对应的示数之差,长度测量要估读到分度值的下一位。
- 举一反三：如图1-14所示,用分度值不同的刻度尺分别测量物体A的长度。图(a)中,测得物体A的长度为______ $cm$；图(b)中,测得物体A的长度为______ $cm$。图______[选填“(a)”或“(b)”]中的刻度尺更精确。

1. 请根据所学知识填写合适的单位符号或数据。
(1)一枚硬币的厚度为$1.5$mm$=$$1.5×10^{-3}$$m= $$1.5×10^{6}$$nm$。
(2)物理课本的宽度为$1.8$dm$=$0.18$m= $$1.8×10^{5}$$\mu m$。
(3)太阳发出的光到达地球所用的时间约为$8min30s= $510$s= $8.5$min\approx$0.14$h$。
(4)雷达发射电磁波的电子脉冲持续时间为$600\mu s= $0.6$ms= $$6×10^{-4}$$s$。

答案： 1.
(1) mm $1.5×10^{-3}$ $1.5×10^{6}$
(2) dm 0.18 $1.8×10^{5}$
(3) 510 8.5 0.14
(4) 0.6 $6×10^{-4}$