《2025年新课程初中物理同步训练八年级全一册沪科版福建专版》

1. 图3-4为小孔成像的示意图,该现象可以用光的直线传播来解释。如果小孔位置固定,再对调蜡烛和光屏位置,光屏上像的大小将变小(选填“变大”“不变”或“变小”)。

答案： 直线传播 变小

2. 如图3-5所示,一束光射到水平平面镜,光与平面镜的夹角为40°,则反射角为50°；若仅将平面镜逆时针旋转5°,则旋转后反射角为45°。

答案： $50^{\circ}$ $45^{\circ}$

3. 请在图3-6中画出反射光线并标出反射角的大小。

答案：
如图3所示

4. 如图3-7所示,入射光线与反射光线的夹角为120°,请根据光的反射定律画出平面镜的位置。

答案：
如图4所示

5. 如图3-8所示,路灯下站着小红和小明两人,请根据他们各自影子的长度,标出图中路灯灯泡L的位置,要求画出光路图。

答案：
如图5所示

6. 晚上,在桌上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图3-9所示。从侧面看去,发现(B)。

A.镜子比较亮,它发生了镜面反射
B.镜子比较暗,它发生了镜面反射
C.白纸比较亮,它发生了镜面反射
D.白纸比较暗,它发生了漫反射

答案： B

7. 图3-10(a)是小明同学探究光的反射定律的实验装置,他在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成。
(1)实验中,纸板应垂直平面镜放置。为了使实验现象更明显,应选择粗糙(选填“粗糙”或“光滑”)些的纸板,这利用了光在纸板表面发生漫反射。
(2)小明先让一束光AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上可看到反射光OB的径迹。用量角器测得入射角为30°,反射角为30°,就得到光发生反射时,反射角等于入射角。你觉得他的结论合理吗？不合理,理由是只做一次实验，存在偶然性。
(3)接着小明将纸板F往后折,如图3-10(b)所示,这一操作是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
(4)小明又将一束光贴着纸板F沿图(a)中BO方向射到O点,发现光沿OA方向射出,这说明光反射时,光路是可逆的。
(5)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图3-10(c)所示,此时纸板上不会(选填“会”或“不会”)看到反射光。

答案： （1）垂直 粗糙 漫 （2）不合理 只做一次实验，存在偶然性 （3）反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内 （4）可逆的 （5）不会