《2025年新课程初中物理同步训练八年级全一册沪科版福建专版》

15. 风车是利用风力做功的装置。小明制作了一台小风车,他想粗略测定小风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图$10 - 18$所示。
(1)由图可知小明通过测量细线对回形针做功的功率来测定风车做功的功率。
(2)除了图中的实验器材,还需要的测量工具有：托盘天平、刻度尺和秒表。
(3)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针。若测得回形针匀速上升的高度$h$、所用的时间$t$、回形针的总质量$m$,则风车做功的功率$P = $$\frac{mgh}{t}$。(用题中字母表示)
(4)如果选用较粗重的线做实验,则与选用较轻细的线相比,测得风车的功率值会偏小。

答案： （1）回形针 （2）刻度尺 秒表 （3）$\frac{mgh}{t}$ （4）小

16. 为了探究物体的动能与哪些因素有关,同学们设计了如图$10 - 19$所示的实验装置来进行实验,实验器材有斜面、小球、木块。

(1)通过观察比较小球推动木块在水平面上移动的距离来比较小球的动能。
(2)图$(a)和图(b)$中,质量相同的小球沿同一斜面分别从不同位置$A$、$B$由静止开始释放,撞击放在水平面上的同一木块。这是为了探究小球动能大小与速度的关系。
(3)图$(b)和图(c)$中,质量不同的小球沿同一斜面从位置$B$由静止自由释放,分别撞击放在水平面上的同一木块。由此可得结论：速度相同时，质量越大，动能越大。
(4)实验后,同学们联想到在交通事故中,导致事故的因素有汽车超载与超速。那么,在影响物体动能的因素中,哪个对动能的影响更大呢？于是他们利用上述器材进行了实验测定,得到的数据见下表。
|实验序号|小球的质量$m/g$|小球释放的高度$h/cm$|木块在水平面上移动的距离$s/m$|
|1|30|10|4|
|2|30|20|16|
|3|60|10|8|
①为了探究汽车超载隐患时,应选择实验1、3(选填两个序号)进行比较；
②分析表中数据可知：速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

答案： （1）小球推动木块在水平面上移动的距离 （2）速度 （3）速度相同时，质量越大，动能越大 （4）① 1、3 ② 速度