《2025年暑假衔接暑假培优衔接16讲二年级数学》

【典例1】妈妈买回一些苹果,放在8个盘子里,每个盘子里放3个,还多1个。妈妈一共买了多少个苹果？
点拨：根据“放在8个盘子里,每个盘子里放3个”,可知盘子里一共有苹果$8 × 3 = 24$(个),再根据“还多1个”,就可以求出妈妈一共买苹果的个数。

答案：

解答：$8 × 3 = 24$(个)

$24 + 1 = 25$(个)

答：妈妈一共买了25个苹果。

【典例2】有一天傍晚,笑笑想打开台灯写作业。本来按一次开关,灯应该是亮的,但是她连按了5次,台灯都没有亮,后来听说是停电了。想一想,如果电来了,台灯是亮着还是不亮？
点拨：如果来电了,台灯要么亮着,要么不亮,只有这两种可能,但我们并不能因此乱猜,而是要具体分析一下。笑笑在第一次按开关之前,灯肯定是不亮的。第一次按下,如果有电,灯应该是亮的；按第二次,灯不亮；按第三次,灯亮；按第四次,灯不亮……仔细观察,就会发现如果按的次数是单数,灯肯定是亮的；如果按的次数是双数,灯肯定是不亮的。根据这个规律,她连续按5次,如果电来了,灯是亮着。也可用表格说明：
|原来|第一次|第二次|第三次|第四次|第五次|
|不亮|亮|不亮|亮|不亮|亮|

答案： 解答：如果电来了,台灯是亮着。