《2025年暑假衔接暑假培优衔接16讲二年级数学》

【典例2】 明明在做一道减法题时,把减数十位上的3看成了8,结果得到的差是486。正确的得数是多少？
点拨：把减数十位上的3看成了8,就是多减了$80 - 30 = $50,所得的差减少了50,应把差486增加50,正确的得数是$486 + 50 = $536。

答案：

解答：$80 - 30 = 50$

$486 + 50 = 536$

答：正确的得数是536。

【典例3】 小刚在做一道乘法算式时,把其中一个乘数2看成了5,结果得到的积是35。正确的积是多少？
点拨：要求正确的积是多少,需要知道正确的两个乘数分别是多少。由题意可知,其中一个乘数是2,另一个乘数可根据错误的结果求出,即由(7)×5 = 35,可以推算出(7)里应该填7,也就是另一个乘数是7,正确的积是$2×7 = 14$。
解答：$35÷5 = 7$
$2×7 = 14$
答：正确的积是14。

答案：

解答：$35÷5 = 7$

$2×7 = 14$

答：正确的积是14。

【典例4】 冬冬在计算一道题目时,把一个数除以3加10,误看成把这个数乘3减10,得数是8。这个数是多少？正确的得数是多少？
点拨：冬冬计算得到8,是先乘再减得到的,即(6)×3 - 10 = 8。我们可以用倒推的方法,把8先加10后,再除以3,求出这个数为6,然后再根据题目要求,按运算顺序求出正确的得数为$6÷3 + 10 = 12$。
解答：$8 + 10 = 18$ $18÷3 = 6$
$6÷3 + 10 = 12$
答：这个数是6,正确的得数是12。

答案：

解答：$8 + 10 = 18$ $18÷3 = 6$

$6÷3 + 10 = 12$

答：这个数是6,正确的得数是12。