《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版徐州专版》

阅读《次北固山下》,回答问题七年级同学分组对诗歌《次北固山下》开展研读活动,请加入其中,完成任务9第一小组同学通过下面这幅摄影作品学习如何选取有情韵景致,请说说诗中与这幅作品相匹配一联诗句,并简要分析这幅作品蕴含诗情画意(2分) 10第二小组同学选用《次北固山下》参加电台《一路书香》朗读节目准备过程中,关于第三句"潮平两岸阔"重音处理大家有不同意见,请仿照示例,根据诗歌内容从重音角度对这个诗句进行朗读设计,并说明理由(3分)示例《观沧海》中"秋风萧瑟洪波涌起"两句,可以重读"涌"因为这个词凸显大海波涛汹涌动态感展现大海磅礴气势强大力量让读者仿佛看到海浪奔腾翻滚画面强化诗歌视觉冲击力11第三小组同学发现默写诗歌时"乡书何处达归雁洛阳边"中"雁"常被误写成"燕"请根据诗歌内和下面知识卡片解释为什么要写作"雁"(分)知识卡片《汉书·苏武传》记载:"教使者谓单于言天子射上林中得雁足系帛书言武某泽中后以"雁足"雁"为书信代称阅读《闻王昌龄左迁龙标遥寄》回答问题面是几位同学对这首诗理解和赏析,认为他们观点中不恰当的一项是(2分)( )A小语古代以右为尊以左为卑诗题中"左迁"指降职此诗是诗人因友人被贬官作的B小文首句写景兼点明时突出杨花美丽子规声悦耳使人感受到春天气息C小涵次句中"龙标"指王昌龄"过五溪"表现出友人被贬之荒道路艰难D小雅整首诗融情于景借景抒情通过对景物描写把友情抒发真挚感人13小语不太明白诗中"我寄愁心与明月随君直到夜郎西"两句是如何表达情感的,请你帮他简要分析(2分)14小文在网上找到了王昌龄《龙标野宴》和本诗进行对比阅读,请结合所学知识,完成下面的小题(4分)龙标野宴[唐]王昌龄沅溪夏晚足凉风春酒相携就竹丛莫道弦歌愁远谪青山明月不曾空【注释】①龙标:唐代县名②沅溪:今湖南沅江③弦歌:依琴瑟而歌吹此处指音乐和歌声④不曾空:不曾缺失【策略一抓标题】(1)《龙标野宴》一诗中的"谪"字与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗标题中的"______"二字照应(2分)【策略二抓意象】(2)诗人常借"明月"意象来诉情请根据《龙标野宴》一诗中画线句内容仿照《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的示例对月诉情(2分)示例月亮啊,我满心忧愁,请把我对王兄的思念带到他的身边吧！阅读《天净沙·秋思》,回答问题15古诗词交流环节,小文同学推荐下图作为元曲《天净沙·秋思》的插图,同学们针对诗画的匹配度展开了讨论,下面发言不正确的一项是(2分)( )A图片选取枯藤老树这些最有特征性秋景给人以萧条寂寞悲凉感觉B图片左侧是潺潺流水温暖人家这些充满生活气息的景象,一扫游子内心悲凉C图片中间一人一马立于枯树之下望着流水人家尽显"断肠人"天涯沦落之感D图片中可见夕阳低垂既点明游子思乡特定时间又渲染悲凉氛围使画面情景交融浑然一体16小语在研读这首元曲时认为把"古道西风瘦马"中"瘦马"改为"骏马"更好,你赞同这个观点吗？请阐述理由(3分)17"枯藤老树昏鸦""古道西风瘦马"都营造出苍凉的意境,"小桥流水人家"穿插其中是否会不协调？请说明理由(3分)18古人云"三分诗七分吟"学习古诗词离不开朗读你准备用怎样的语调朗读《天净沙·秋思》呢？请结合具体内容简要说明(3分)

答案： 9.示例一:客路青山外,行舟绿水前。(1分)这幅作品借游子的行舟与清丽的江水,表达淡淡的羁旅之愁。(1分)
示例二:潮平两岸阔,风正一帆悬。(1分)这幅作品借广阔的江面和高悬的船帆,表达开阔的心境与豪放的激情。(1分)
10."潮平两岸阔"一句可以重读"平"和"阔"两个字,(1分)因为这两个字描写出春潮涌涨、江面宽广的壮阔景象,令人心潮澎湃,表现了诗人开阔的胸怀和豪放的激情。(2分)
11.示例:古人曾在雁足上系书信传递信息,后来"雁"成为书信的代称;(1分)"乡书何处达,归雁洛阳边"的意思是希望北归的大雁为自己捎去家书,在诗中作者借"归雁"表达思乡之情,故此处应写作"雁"。(1分)
12.B(2分)【点拨】B项,"突出了杨花的美丽和子规啼声的悦耳,使人感受到春天的气息"理解和赏析不恰当。结合"杨花落尽子规啼"可知,诗句的意思是柳絮落尽,布谷鸟不停地啼鸣,这一句写景兼点明时令,诗人选取漂泊无定的柳絮、叫着"不如归去"的布谷鸟,含有飘零之感、离别之恨,融情入景,描绘了暮春的萧瑟景象,暗示了友人被贬的凄凉境遇,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
13.这两句诗想象奇特,诗人通过拟人的修辞手法,(1分)将明月当成使者,含蓄地表达了诗人对朋友的不舍、关心和牵挂之情。(1分)
14.
(1)左迁(2分)
(2)示例:不要说我的音乐和歌声里有被贬的忧愁,月亮啊,你和青山一直伴我左右,不曾远离啊!(2分)
15.B(2分)【点拨】B项,"小桥流水人家"一句呈现出一派清雅、安适的景象,与游子沦落异乡的境遇形成鲜明对比,以乐景衬哀情,使"断肠人"更添悲愁,所以"一扫游子内心的悲凉"理解有误。
16.示例:不赞同。(1分)因为"瘦马"是以马之瘦来喻人之瘦,衬托游子旅途奔波的困苦和疲倦;(1分)而"骏马"则表现出马的强壮、有活力,衬托人的精神抖擞,不符合本首元曲的情感和意境。(1分)
17.不会。(1分)"枯藤老树昏鸦""古道西风瘦马"营造出悲凉意境,"小桥流水人家"营造出温馨意境,二者形成对比,将作者的思乡愁情衬托得更加深切(或"将乐景与哀景放在一起,形成鲜明的对比,更能反衬游子的思乡愁绪")。(2分)
18.示例:我准备用低沉、凄苦的语调朗读。(1分)因为《天净沙·秋思》描写的秋景给人以凄凉之感,抒发的是漂泊的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情,适合用这样的语调朗读。(2分)