《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版徐州专版》

拓展延伸建议用时:15 分钟总分:15_实际用时:得分:热爱《世说新语》的小东打算将以下两则短文分别排演成情景剧为此他同学们展开了探讨活动,请你参与并完成相关任务。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:待君久不至已去友人便怒曰非人哉!与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则无信对子骂父则无礼友人惭下车引之元方入门不顾。
【乙】蒸饭成粥宾客诣陈太丘宿太丘使元方季方炊客与太丘论议二人进火俱委而窃听炊忘著箅①饭落釜中成糜太丘问“炊何不馏②?”元方季方长跪曰“大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜。”太丘曰“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说更③相易夺④言无遗失太丘曰如此但糜自可何必饭也!”
(选自南朝宋刘义庆《世说新语》有删改)【注释】①箅(bì):指算子蒸饭工具②馏:把半熟的食物蒸熟③更:交替④易夺:改正补充。
★1【任务积累词语】积累言词语做到触类旁通运用表格法整理言文字词(5)说文解“引”字演变:甲骨文金文小篆楷书根据引字字形演变推测其本义是拉开引申义① 如“下车引之”。联系成语“俱委窃听”中“窃”可联系成语“窃窃私语”译为② “元方入门不顾”中“顾”可联系成语“③ ”译为回头看通假就是“通用假借意思即用读音相同或相近字代替本字如“尊君不"中“不”同④ “古今异义"是指古汉语中些字词随着发展词义发生了变化转移下面⑤ 选项中有古今异义词(填序号)A待君久不至B与儿女讲论文义C宾客诣陈太丘宿

2【任务二粗通文意】请用“/”给乙文中画线句子断句(限两处)(2分)客与太丘论议二人进火俱委而窃听
3【任务三品析精妙】于细微处品精妙完成研读札记(4分)“太丘曰:‘如此但糜自可何必饭也!’”根据“也”字推测太丘此刻心理活动(1) (用第一人称描写心理)“对曰:‘仿佛志之。’”从一个句号可以感知到两兄弟(2) (从人物形象角度思考)
4【任务四研讨主题】《陈太丘与友期行》出自《方正》篇“方正”指人行为品行正直合乎道义你认为乙文出自哪篇?请结合下面的资料和文章内容进行说明(4分)|篇类|提示|

|言语|会说话善于言谈应对|
|雅量|深藏不露见喜不喜临危不惧处变不惊|
|夙惠|早慧从小聪明过人|

答案： 1.①拉 ②私下 ③瞻前顾后 ④否 ⑤B 2.客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听 3.
(1)这两个孩子怎么这么不小心,煮饭竟然忘了放箅子,饭都煮成粥了。不过,他们能专心听我和客人谈话,还能记住谈话内容,也算是有所收获吧
(2)诚实、自信的形象,他们认为自己记住了大人的谈话内容,并且敢于表达出来 4.乙文出自《夙惠》篇。理由:元方和季方在煮饭时忘记放箅子,导致饭煮成了粥,但他们能专心听父亲与客人谈话,并能记住谈话内容,且在父亲询问时,能自信地回答,表现出他们从小聪明过人的特点,符合《夙惠》篇中早慧的特点。