《2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版》

1. 根据拼音将语段补充完整,并用“√”给加点字选择正确的读音。
窄窄的山道让人看了就 fā chàn ( )。仿佛无穷尽的 shí jí ( )等我们去 pān dēng ( )。我们抓着 tiě liàn ( ),

相

(xiāng xiàng)互鼓劲爬上了山顶,最后在山上照

相

(xiāng xiàng)留作 jì niàn ( )。

答案： 发颤 石级 攀登 铁链 xiāng xiāng 纪念

2. 选字填空：辫、辨、辩、瓣。
山道两旁开满了野花,它们挤在一处,难以( )认。我和扎着马尾( )的同桌一路争( ),最后确认,花( )细长的那一种,是野雏菊。

答案： 辨 辫 辩 瓣

3. 用“然”组词填入句子中。
( )爬山的过程非常累,但登顶后,展现在眼前的景色( )如此美丽——“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,杜甫诗句所言( )不虚。

答案： 虽然 居然 果然

二 品读句子,学习把事情写清楚的方法。
1. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
这段话运用 的修辞手法写出了天都峰的 和 。照样子,写一写你见过的景物：
2. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。
“ ”“ ”两个动作将 写得清楚又生动。照样子,写一写妈妈做家务的过程：

答案： 1. 夸张 高 陡 示例:庐山瀑布好像从天上落下来一样,令人惊叹! 2. 爬 攀 爬山的过程 示例:妈妈把袋子里的青菜拿出来,摘去黄叶,削去菜头,先放入水中把青菜洗干净,再把它们切成一段一段的。

三 阅读课文选段,回答问题。
【甲】我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
【乙】忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你

也

来爬天都峰？”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,您

也

来爬天都峰？”
老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！”
【丙】我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1. 体会作者是如何把爬山的过程写清楚的,完成学习笔记。
①怎么说 ②怎么做 ③怎么想
(1)【甲】段抓住( )来写,从中可以感受到“我”的 。
(2)【乙】段抓住( )来写,对加点字“也”理解有误的一项是 ( )
A. 天都峰这么高、这么陡,小朋友和老爷爷不应该来爬。
B. 表面上,似乎双方都对对方有所怀疑,实际上是互相敬佩。
C. 表现这一老一小不怕困难、勇于攀登的精神。
(3)【丙】段抓住( )来写,我从“终于”一词中体会到 。
2. 从这篇文章,我们学习到了面对困难 的精神。

答案： 1.
(1)③ 害怕
(2)① A
(3)② 示例:爬天都峰的辛苦和艰难 2. 不轻言放弃、勇往直前、互相鼓励