《2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版》

制作精卫人物卡,按要求完成下面练习。
人物印象 精卫虽为

少

(shǎo shào)女,却并不(溺 弱)小。她日复一日地往(返 反)东海,看似反常的行

为

(wéi wèi)背后,是她

为

(wéi wèi)自己鸣不平的心。

人物评价 “精卫(衔 街)微木,将以填沧海”,她用行动证明(溺 弱)于悲伤不如奋起抗争。
1. 用“√”选出加点字的正确读音,并用“\”画去括号内不正确的字。
2. 整理《精卫填海》的故事：(1)下面加点字词意思相同的一项是 ( )
A.

溺

而不返/

溺

爱 B.

女

娃

游于东海/

女

娃

们手拉手去山上采野花
C.

故

为精卫/

故

人西辞黄鹤楼 D. 常衔西山

之

木石/智能

之

士,不学不成
(2)下列句子停顿错误的一项是 ( )
A. 炎帝/之少女,名曰/女娃。 B. 女娃/游于东海,溺而不/返。
C. 常衔/西山/之木石。 D. 以堙于/东海。

答案： 1. shào 溺 反 wéi wèi 衔$ \n2. (1)D $解析:本题考查字词义.A.“溺而不返”中的 “溺”意为“溺水,淹没”,“溺爱”中的“溺 ”意为 “沉迷不悟,过分”,加点字含义不同;B.“女娃游于东海”中的 “女娃 ”是炎帝的小女儿 的名字,“女娃们手拉手去山上采野花”中的 “女娃 ”是指女孩子,加点词含义不同;C.“故为精卫”里的“故”表示因此,“故人西辞黄鹤楼 ”中的 “故 ”意为 “曾经的”,加点字含义不同;D. “常衔西山之木石 ”中的 “之 ”意为 “的”,“智能之士,不学不成 ”中的 “之 ”意为 “的”,加点字含义相同。$\n(2)B$

新趋势 情境阅读 同学们准备将《精卫填海》的故事搬上舞台,请你完成下面任务。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1. 【大纲梳理】阅读选文,完成下面导图。
起因
经过
精卫的精神、品质
2. 【剧本创编】在这个故事中,你觉得最神奇的地方是 。请你发挥想象,对这一神奇之处展开描写：
3. 【观演感想】生活中不乏“精卫填海”的人物和事例。下列哪种情况最适合用“精卫填海”的精神来赞扬？ ( )
A. 牛顿做研究特别专心,有一次竟然把手表当成鸡蛋放到锅里去煮。
B. 曹操的儿子曹冲七岁时想出了比官员更好的称象的办法。
C. 华罗庚家境贫寒,但他坚持读书,曾卧床三月翻书不止。
D. 鲁迅认为“救国救民需先救思想”,于是毅然弃医从文。

答案： 1. 起因:炎帝的小女儿女娃在东海玩耍时不慎溺水 经过:变成精卫鸟,经常叼着树枝 和石块想要填满大海 精卫的精神品质:锲而不舍、坚韧不拔$ \n2. $示例:女娃死后化为精卫 女娃溺水身亡后,她的灵魂不甘心就此消散,只见一道光芒闪过,她的身体渐渐幻化成一只精卫鸟,羽毛五彩斑斓,嘴壳坚硬有力,它发出清脆而坚定的叫声,向着西山飞去,开始了填海的征程。$\n3. C \n$解析:本题考查对故事的理解。“精卫填海”赞扬了精卫坚韧不拔、持之以恒的精神$\n。$从C项中“坚持读书 ”可以看出华罗庚具有锲而不舍$\n、$坚韧不拔的精神$\nA$项说明牛顿做事专注;B项说明曹冲善于思$\n$考,聪慧过人;D项说明鲁迅忧国忧民,目光长远$\n。$故选C。