2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版》

四 阅读课文选段,回答问题。
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1. 画线句把____比作____,突出了( )。(多选)
A. 老麻雀飞下来时迅疾的样子 B. 老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情
C. 老麻雀身体沉重的样子 D. 老麻雀果断、勇敢、坚定的形象
2. 从“绝望地尖叫着”中可以体会到老麻雀______的心理。
3. 作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的?请概括完成表格。
|人物|作者看到的|作者听到的|作者想到的|
|老麻雀|飞落、挓挲羽毛、①____|②____|③____|
|猎狗|张开大嘴,露出牙齿;④____|(此空不填)|可能没料到老麻雀有这么大的勇气|

4. “一种强大的力量”指的是______。请你仔细阅读选文第②自然段,试着用批注的方法在泡泡语中写出自己的感受。
答案: 1. 老麻雀 石头 ABD 解析:本题考查句子理解。“石头”的特点是大而硬,砸下来速度快。这里用“石头”比喻老麻雀,表现了老麻雀从树上飞下来时的用力之猛、速度之快。充分表现出了老麻雀急切、紧张的心情,也展现了它的果断、勇敢、坚定和为了自己的孩子而不顾一切的精神。故选 ABD。 2. 既紧张又绝望 解析:本题考查内容理解。根据前句“猎狗慢慢地走近小麻雀”以及“它挓挲起全身的羽毛”可知,老麻雀在面临猎狗的靠近时十分惊恐,尖叫的行为表现了老麻雀的紧张与绝望。 3. ①掩护小麻雀、浑身发抖 ②绝望地尖叫着 发出嘶哑的声音 ③在它看来,猎狗是个庞大的怪物 ④愣住、慢慢地向后退 4. 爱的力量 批注:老麻雀面对强大的猎狗,毫不畏惧,这种伟大的父母之爱令人感动。 解析:本题考查文章内容理解。根据“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来”可知,老麻雀飞下来是为了保护小麻雀,所以这里的“一种强大的力量”是爱的力量。批注时要注意写出老麻雀的伟大,表现出自己的对这一事件的感触。
五 阅读课外选文,回答问题。(了解作者是怎样把事情写清楚的)
母 亲
①野兽的吼叫声将我们惊醒,不知谁恐惧地叫了一声:“熊!”“别开枪!”队长命令道,“它好像要引我们到什么地方去。”
②母熊领着我们在森林里奔跑,仿佛向导似的招引我们。母熊跑到悬崖边上,冲着下面吼叫了几声,然后跑到一边趴下来,目不转睛地望着我们。
③队长趴在悬崖边往下看了看,说:“现在一切都清楚了,下面有一只小熊。”我们的队员格尔卡毅然从队长那儿拿过绳子,系在自己腰上。当腋下夹着小熊的格尔卡被拽上来时,母熊在那块长满青苔的空地上激动地徘徊起来。
④我们将小熊带回帐篷,像照顾婴儿一样照顾它。突然,帐篷外传来一阵响亮的吼声,大家立即跑出帐篷,只见那头母熊像人那样蹲在河对面,我们可以清楚地看到母熊那张冒着热气的血盆大口。“我早就料到,它肯定会来。”队长说。格尔卡从帐篷里抱出小熊,让母熊看。吼叫声立刻停止了。
⑤第四天,小熊痊愈了。“看来,该放它走了。”队长做出了决定。格尔卡把小熊放在长满苔藓的地上,小熊看见一个庞然大物,立即慌慌张张地向我们跑来。母熊站住了。它专注而机灵地忽而瞧瞧人,忽而瞧瞧自己那不懂事的孩子。“小兄弟,你不愿回去可不行。”格尔卡责备地说,说罢又抱起小熊,毅然朝母熊走去。“格尔卡,小心点儿!”队员提醒他。距母熊还剩七米、六米、五米……母熊像个石头似的一动不动,连眼睛也不眨一下。“熊太太,给!”格尔卡把小熊轻轻放到了“熊太太”的跟前。母熊叼起小熊的后颈,把小熊往背上一扔,顺着河岸跑走了。
1. 梳理故事的起因、经过、结果,完成导图。
母熊向“我们”求援 → →
2. 读文章,我感受到母熊是一位____的母亲,分析作者是如何写清这一点的,完成下面小题。
(1) 描写所见所闻,展开联想:①读画“____”的部分,母熊此刻可能在想:______。②第④自然段中,“我们”听见了____;看见了____;母熊这么做的原因是______。
(2) 描写人物的动作、神态:读画“~~~~~”的句子,形容母熊最恰当的词语是____(A. 无可奈何 B. 小心翼翼 C. 心惊胆战 D. 坚定不移)。
3. 对比《麻雀》一文,你认为本文是否也体现了“一种强大的力量”?请结合文本简要分析。______
答案: 1. “我们”救助小熊 “我们”将小熊还给母熊 2. 爱护孩子
(1)①示例:太好了,我的孩子终于被救上来了,它没事 ②母熊的吼声 母熊蹲在河对面,张开血盆大口 担心“我们”伤害小熊
(2)B 解析:本题考查对句子的理解。句子中的“一动不动,连眼睛也不眨一下”,写出了母熊害怕它的孩子受到伤害而小心翼翼的状态。故选 B。 3. 示例:本文的母熊冒着被猎杀的危险向“我们”求援,在“我们”照顾小熊时,蹲守在帐篷外守护小熊,同样体现出了这种强大的力量,即母熊身上的母爱。 解析:本题考查对文章内容的理解。本文的母熊为了救自己的孩子,不顾危险,向“我们”求援,当小熊被救以后,它还因为担心孩子,一直蹲守在帐篷外守护着小熊,这一系列的行为都源于“一种强大的力量”——父母之爱。据此分析作答即可。

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