《2025年经纶学典提高班四年级语文上册人教版》

方法课堂
更多范文
习作:写观察日记
一【审题有方】明确本次习作的任务。
1. 审清内容:本次习作为“写观察日记”,可以写的内容有(多选) ( )
A. 观察对象的变化 B. 观察过程 C. 观察者当时的心情 D. 观察的收获
2. 审清重点:关于本次习作,下列说法有误的一项是 ( )
A. 习作的重点应该抓住观察对象的变化。
B. 观察时可以从外表、气味、触感等特点观察。
C. 观察日记,即要求我们每天都要记录观察对象的变化。
二【选材得当】下面哪些素材比较适合本次习作? 画“√”。
1. 妈妈带我去包子铺买早餐,我观察到了包包子的过程。 ( )
2. 快下雨了,我在小区里发现了一群蚂蚁,我要看它们如何搬家。 ( )
3. 爸爸送我一个机器人玩具作为生日礼物,我要观察它。 ( )
三【写法训练】阅读下面的表格,完成练习,并体会观察日记的写法。
|观察对象|时间|状态|
|红豆发芽|10月31日|在装满水的玻璃杯内放了6颗红豆,豆子呈深红色|
||11月1日|豆子变成深粉色,杯中的水变成了黄色,红豆略大了一些,长出了芽|
||11月4日|芽越来越大,还长出了两片嫩绿的细叶|

1. 豆子发芽过程中颜色的变化为:深红色——( )——( )。
2. 豆芽的变化过程为:红豆种→____→长出了细叶。
四范文评点。
扁豆观察日记
9月5日 星期五 晴①
这天,妈妈给我带回一粒扁豆种子,我高兴极了,立刻找来一个精致的花盆,从院子里挖些泥土放了进去。让这个“柔弱的小姑娘”②在花盆定居下来了。从此,我的期望和种子一块儿生根发芽。每天,我都会盯着花盆,心里暗暗祈祷:快快长大吧,多长些扁豆给我吃。
9月20日 星期六 晴
一早,我打开窗户,惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑袋,还带着晶莹剔透的小露珠呢③。嘿,小家伙,正努力地往上长呢!
9月26日 星期五 晴
一打开窗户,我惊讶地发现细嫩的小苗长出了5片嫩绿的叶子,还有细丝样的藤。虽然藤只有一点儿,但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端,长出很多扁豆,我多么期盼啊!④
10月8日 星期三 晴
一回家,我就迫不及待地打开窗户。啊!小姑娘已长成大姑娘了,藤顺着阳台柱子长到阳台顶了,叶子稀稀拉拉地布满了柱子。最好看的是那紫红色的花,娇艳欲滴,在绿叶的衬托下煞是好看。啊!那根藤上居然还长了5个小小的扁豆!我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看,笑着说:“再过几天,这些花都会结出扁豆!”我高兴地跳起来,边跳边说:“谁种谁摘哟!”⑤
①观察日记的格式比较规范。
②运用拟人的修辞手法,生动地写出了扁豆种子发芽前的脆弱状态。
③小作者观察细致,描写了扁豆生长的新阶段,与上文“柔弱的小姑娘”相呼应。
④直接抒发了小作者对扁豆生长的期盼,表达了小作者对扁豆的喜爱之情。
⑤通过描写“我”的语言和动作,表现小作者愉悦的心情。
总评:小作者以规范的观察日记形式写下扁豆的生长过程,并在观察日记中写下了自己的心得体会,描写细致,观察仔细。
五【构思巧妙】理清本次写作思路。
首先,开头点明自己要写的观察对象:______(观察时间也要写);主体写观察对象变化的过程:______(注意记录观察的时间,运用多种角度观察,写清自己观察时的想法或心情);最后以自己的收获或启发收尾:______。

答案： 一、1. ABCD 2. C
二、1. √ 2. √
三、1. 深粉色 嫩绿色 2. 长出芽
五、示例:蒜苗 10 月 1 日 星期三 先是泡在水中,然后长出了嫩芽,嫩芽变细变长,最后长成了小草的样子 学习植物生长一步步脚踏实地的精神