《2025年课时训练江苏人民出版社九年级化学上册人教版》

我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,银针验毒的反应原理之一是 $ 4Ag + 2H_2S + O_2 = 2X + 2H_2O $,则 $ X $ 的化学式为(D)。
A.$ Ag_2O $
B.$ SO_2 $
C.$ AgS_2 $
D.$ Ag_2S $

答案： D

2 新情境 中国化工园区论坛 (2024·河南郑州期末)2023年10月25日,中国化工园区论坛在泉州举办,会议提出合作创新,打造精细化工产业发展新引擎。硝酸铜在精细化工生产中是一种常用的分析试剂及氧化剂,硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是(D)。
A.$ NH_3 $
B.$ N_2 $
C.$ CO $
D.$ NO_2 $

答案： D

【小组讨论】
(1)上述实验中可用于验证质量守恒定律的是A(填字母)。
【记录分析】
(2)图A锥形瓶中发生反应的化学方程式为$2\mathrm{C}\mathrm{u}+{\mathrm{O}}_{2}\xlongequal{\triangle }2\mathrm{C}\mathrm{u}\mathrm{O}$,若取用铜粉的量不足,对实验结果有没有影响？没有(填“有”或“没有”)。
(3)用图D所示实验来探究化学反应前后物质的质量关系时,小霖认为根据质量守恒定律,天平指针应该向左偏转。但镁带完全燃烧后,发现天平指针向右偏转,联系实验现象,请分析其主要原因可能是反应生成的部分氧化镁逸散到空气中。
(4)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,装置中气球的作用是形成密封装置,平衡装置内外压强,防止胶塞飞出,她还发现产物中有少量黄色固体。
【反思与交流】
(5)兴趣小组的同学在老师指导下,通过实验验证了黄色固体是氮化镁。
①写出镁条在氮气中燃烧的化学方程式：$3\mathrm{M}\mathrm{g}+{\mathrm{N}}_{2}\xlongequal{\text{点燃}}\mathrm{M}{\mathrm{g}}_{3}{\mathrm{N}}_{2}$。
②空气中 $ N_2 $ 的含量远大于 $ O_2 $ 的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,原因是可能是氧气比氮气的化学性质更活泼。

答案：
(1)A
(2)$2\mathrm{C}\mathrm{u}+{\mathrm{O}}_{2}\xlongequal{\triangle }2\mathrm{C}\mathrm{u}\mathrm{O}$ 没有
(3)反应生成的部分氧化镁逸散到空气中
(4)形成密封装置,平衡装置内外压强,防止胶塞飞出
(5)①$3\mathrm{M}\mathrm{g}+{\mathrm{N}}_{2}\xlongequal{\text{点燃}}\mathrm{M}{\mathrm{g}}_{3}{\mathrm{N}}_{2}$ ②氧气比氮气的化学性质更活泼